编导教育剧情简介
好吧，所有人都(🦔)绝望了，总决赛3：0被逆转的(🈁)貌(🍤)似没有(🍧)，但是3：1的好像也同样没有。小牛的(🏙)球迷有(📻)些绝望(🧟)。
说实话，一(📖)个(🈂)优(💺)秀的(🚳)对手的确(🖼)能(🦖)够让方天(🙆)感(😪)到压力，而(🥋)对于方天(🏥)这样心(🍱)理素质不错(🍌)的人来说，压力，也就是动力(👁)。传球一击(💗)命中，远投一击得(😾)手，最后用一(😝)个简单的三步上篮(💔)结束，动作(🥒)流畅(🍫)的让人享受(💂)，这套动作(💰)花费的时间甚至比去年(🌓)的卫(🥀)冕冠军(🦔)纳什25.8秒的(🥁)时间还要(👄)缩(➡)短了一(💀)秒，方天夺(🐀)取了技巧挑战赛的(🖍)冠军头衔，所有人都纷纷向方天道贺，当然了，紧接着，方天还有三分球大赛要去参(🏚)加，这(🚝)是方天今天所(👊)要(😸)参(📜)加的最(🌓)后一个项目。
这点好(🧓)胜心是无可厚非(💒)的，当(💽)克里斯.博(🚚)什6犯离场，莫(🅾)里斯.皮特森6犯离场，杰(🛡)伦.罗斯在有限的时间打出8分(❤)3篮板2助攻就开始整场梦(➿)游(🏫)，而卡尔德隆这个(😗)带(🐦)着大多数(🆔)从欧(🚚)洲(🖕)刚(📼)过来后(🤔)卫防守(🌕)可以忽视的特征的英俊小(🚨)生在剧烈(🕞)的身体接触被抬下去连得分(🍧)也(💙)不能之后(🎋)之后，猛龙也(⏯)只剩下无毛男不太靠谱的进攻以及假帮(🐎)主(🏔)很抽风的(📟)三分球(🚷)维系着最(🏂)后一点点(🆔)的尊严了。
“呃(💹)。也许情况(💒)还(🐨)不是很(🙀)糟……”球员兼教练(➰)最大的(🍷)痛苦(👽)就是在自(😶)己手感不好(🛅)的时候还(🏃)得摆出笑脸来(🐜)安慰队员(🐨)。不过对(❔)于干这行(😛)很久的(👆)方天来说，这其实已经成(🛴)为了一种(👙)本能。领袖人物决(📔)定(🚌)一支队(😳)伍的精神(🍃)面貌，一个(👳)乐(🐴)观向上舌绽莲花的人至(😉)少能够(🗻)鼓动全队人振(🤫)作起(🏉)来继续战斗，比如方天，“……(🥏)好吧，虽(💔)然落后了7分，但也许情况还(🚣)不算太(👩)糟(🚛)。至少王治(🚞)郅在(📓)此(🌏)前投中了三分没(🚠)让比(💚)分拉到两位(🤧)数；至少前前后(🎠)后休(⛴)息那么久(📱)的姚明(🌎)完全可以(🐘)体(🐤)力充沛(📷)的打满(😄)剩下的比赛，内线有一个(🌔)强力的得分手(⛸)对于(🕯)一支球队来说(🏝)绝对是件好事(🛳)，也许敌人得在(🍦)包夹和互(⛎)爆之间徘徊一阵子(💧)；至少胖子在(🛍)内线至少威慑了一(🗄)部分试(😀)图完全空中作业化的(🧒)人，比如韦德，比如霍华德。这(🕧)让梦八的成员们并没有肆无忌(✉)惮的攻击篮筐，而是多(🚲)以投篮(🐽)的方式(⬜)结束进攻(🥍)，虽然他们的(🤪)投(📢)篮真的很准，但是一个暂停之后也许对方的好手感就冷下(🚊)来了不是么(🍚)，毕(🍎)竟这(🔈)东西很难(👭)说(🖋)的…(👬)…”方天(🙎)耸耸(🦌)肩的无奈动(🖨)作让(😹)不少(🈯)人会心的笑了起来，是的，一切并不是(📭)太糟不是(🧕)么？
由(🌘)于拥(🥡)有良好的预判(🕡)能力(🌚)、快速(🌍)的移动步伐、和方天得天独厚(📱)的猿臂，方天在进攻(⏰)篮板(🐤)上的天赋(👂)直接让北(🌍)卡的正(💷)牌内线(👅)无比羞愧。迈坎茨三分(⏳)不中，方天抢到进攻篮板，传出去，费(🌳)尔(🎸)顿(🏑)接(🌋)球，还是没(🚝)有进，自己作了(📏)几(⌛)个球迷可还是(🍨)没有(🥐)用。就那样投出去又拿回来的(🏽)一(📿)次次的调戏着对(🗯)手，方天完全有理(🎢)由被人认为是刷篮板的。
更新时(🌈)间(⏫):2009-2-28 0:00:42 本章字数:3582
因此(😱)，霍(📝)华德相当不服气的冲了上去，守(🦈)在篮下，霍华德暗(🚙)自告诉自己(📀)，无论(🥅)是谁(😏)，都休想(🧥)过自己(💅)这一(🛷)关。
胖子这(👯)次过来(📠)来看看方天了。受(💡)了这(🙃)次(🍸)郁闷(🌊)。撕了(🅰)那纸合约，胖子也不想在(🎒)NBA混了(📰)。虽然马刺(🍆)的波波(🌑)维奇专门打电话(⏮)给(🕔)过胖子。说要给胖子(🌋)一份(🅾)300万2年。但胖子回(🖖)了一(😸)句：“我只给队长干活，其他人免谈，至于马刺，趁早死了这条心吧，别说300万(🦒)，你就给3000万，老(🎮)子(🎮)也……”说(♊)到这胖(👞)子顿了一(🔵)下，吞了吞口水(💴)，话(🐈)锋一转……“那倒是可以(🏚)考虑！但是(🐛)你也(🌼)舍不得啊。”在(🎢)自言自语(📱)中，胖子掐断了电话，让电话那(🤙)边地(🍈)老家伙是(😗)又气(🌤)又(🙄)乐，郁(🏇)闷这样的极品公(🧛)牛是怎(📑)么找出来的，真是绝(👎)了。
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片头的主题，人物设定，人物作用，人物表情，人物对话，剧情发展，结尾一秒，切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《编导教育》完成度是很高的，希望技术进步，整体水平提升后，能诞生更多的原创作品，无论是题材、设定还是故事。
我喜欢看电视剧电影。《编导教育》这部电视剧给我的感觉有两点。第一， 费尔顿将球传给了站在中场接应的方天，方天轻轻拍打了两下皮球，自打开赛起就被两块牛皮糖瞄上的方天很久没有享受独自带球的乐趣了。该死，又来了！方天看着挤了过来的康大的两块牛皮糖，低声骂着想出这么猥琐方法的康大主教练卡洪。 如果这些还不够让罗迪克崩溃的话，那方天的嘴唇隐秘的不断翻动饶舌，打击着罗迪克的自信心，从他那在NCAA还算中等的防守到引以为傲的攻击，全部被贬的一无是处。而且方天这厮说得还是有理有据，都是根据罗迪克的技术缺点说的，罗迪克自己也不是不知道自己的不足之处，可在一场极为重要的比赛球场上被对手一点点不留情面的揭露出来，那绝对不是一个好受的情景。 耳边传来一阵沙哑声，陌生而熟悉！