高考补习文化课剧情简介
“接(🚞)下来该是上篮了吧！”大本喃(🔈)喃低语，眼中的寒芒表明了他要给(👦)杜洪一个毕生难(🏆)忘的(⬅)大礼(🥥)。
“怎么(🏾)了，德克？”对于爱(👍)将(😂)小(🦕)将军(💀)还是相当关心的。
丹(💸)尼尔斯上前(💸)凑热闹再次(🕎)给了巴特(👣)勒机会，在快(🕡)速的(🌕)突破之后将(🌸)球交给了拉(🎺)向弧顶(🎫)的贾米(🍾)森，拥有三分能力的北卡出身让钱(🐽)德(🚊)勒不得不再一次被动(🚲)跟随，海伍德(🧣)在这个时候和(⛵)胖子挤在(🏖)一(👃)起(😽)扯皮的居心不良(🕝)让公牛(🤢)的篮下出奇的寂寞，接到贾米森传回(🔜)来的巴特勒甚(💈)至可(🚹)以考虑一下是不是(🚕)在(😪)空中玩个花式再上篮得分。是的，为了保(🔆)持(🔪)良好的手感，今天(🔴)的奇才(🎒)很少有人扣篮。当然，海伍(🕦)德那样投(🎥)篮不靠(🥟)谱本(🤪)就靠着扣篮榨取(🐆)一(🏓)点(😼)可怜(🥖)的场(📑)均几点几得分的角色除(⏱)外。
当然，除了(💮)这(😂)两颗定(➡)时炸弹意外，其他人的表现还算不(⛲)错，至少韦(🎫)德半(🥠)场时间用不(🧔)多的出手(🔶)次数砍下了20分让莱利(🚾)感觉这小伙子相当的(🍶)有前途；此(🦊)外(🐗)，奥尼尔半场抢(🥁)下11个篮板同时慷(🔞)慨地送(🧔)出(🏣)去(🔃)3次封盖(⏰)也颇为(🧚)抢(♓)眼。
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片头的主题，人物设定，人物作用，人物表情，人物对话，剧情发展，结尾一秒，切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《高考补习文化课》完成度是很高的，希望技术进步，整体水平提升后，能诞生更多的原创作品，无论是题材、设定还是故事。
我喜欢看电视剧电影。《高考补习文化课》这部电视剧给我的感觉有两点。第一， “故形人而我无形。则我专而敌分。我专为一，敌分为十。是以十攻其一也。则我众而敌寡，能以众击寡者，则吾之所与战者约矣。”方天在打赢第一场比赛之后很拽地背手念了一段古文。 “队长，我老钱就跟着你了。”钱德勒狠狠的拍在戈登地手上。 科比的表现显然影响了公牛的球员们，在青年人为主的球队，斗志昂扬和挫败落寞只是一瞬间的事情。于是我们可以看见迪奥传球动作的迟缓，而这，也成就了科比的抢断。 球队的主教练老邓利维对此只是陈述了自己的想法，倒是没有做表态，他这些天一直在观察伊利诺伊高中的肖恩.利文斯顿，这是一个相当不错的一号位人选，而球队所缺的正是这样的人。至于方天，虽然一直闹的沸沸扬扬，可老邓利维貌似还没怎么注意过他，相对来说还是很青睐于利文斯顿。毕竟马盖蒂在自己的位置上还是干的不错的。当然，老邓利维并没有说什么。因为能够在NCAA闯下偌大的名头，拿了那么多荣誉的人，应该不会是泛泛之辈。