小前(🔇)锋,乃是(👶)球队中最(😵)重要的得分者。对小前锋最根本(🍩)的要求就(🎳)是(🅱)要(⭕)能得分(😺),而且(🚊)是较远距(🍥)离的得(🌿)分(🎵)。小前(🔱)锋一接到球(🏆),第一(🐕)个想到的就是要如何把(🗄)球往(👁)篮框里塞。他可能会(🥈)抓(👅)篮板,但并不必要;(🌧)他(🗝)可能(🧚)很会传(🕯)球,但也不必要;(🛂)他(✅)可(😈)能弹跳(🎵)很好,但仍(🤨)不必要;他可能防守极佳,但还是不必(🌦)要。小前锋的基本工作,就(🍙)是(🖥)得分(🐥)、得分、(🚹)再得分(📑)。小前(🏩)锋乃是对命中率(🏇)要求最低的(🏧)一个位置(⤵),一般而言只要四成五就算得上合格,而四成以上都可(🍏)以接受(🎐)。当然这(🍎)有一个前提(🥦),就(🥄)是他要能得分。如果一个小前锋每场球得个(🌡)七、八分,命中率还只有(🛣)四成的话,那还(➰)不如叫他去坐板凳算了(👄)。小前锋是队上(🎻)主要得分(🐈)者,他经常要积极找机会投篮,要(🧗)在某些时刻稳定军心(😤),甚(🙌)或以较困难的方(🎾)式(🏾)单打(👄)对手来提升士气,乃至于(🆓)给对手(🐢)下(❔)马威(🍮),给予(🎫)敌(⛏)方迎头痛击等。因(📦)此小前锋会有较多的机会出手,而且可能是(⛴)不太好(🍶)的机会(🐇),所以我(🖐)们可以容许他(💂)的命中率稍低,只(⛑)要他能得分(💠)的话。
球迷们注(🖐)视着方(🕦)天每一次俯身对(👍)峙纳什的(💵)场景,试图看见这个历史,而纳什却一(🕹)次又一次(💁)的将球传出(👊)让红色方阵的球(🚙)迷(🌳)一次(🈵)紧一(🎎)次(🚾)的(✅)骂娘。
方天(⤵)一看本(🛬)来的(⚫)扣(🏡)篮王约什(🖋).史(👿)密斯算是没戏(🔺)了(🍦),哥们,不(👸)好意思啦。不过这丫也好(⛪)意思厚(⛳)着脸皮继续剽窃(🚾)人家创意了,还(⛴)是自己来吧。
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片头的主题,人物设定,人物作用,人物表情,人物对话,剧情发展,结尾一秒,切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《高三数学一对一补课有用吗》完成度是很高的,希望技术进步,整体水平提升后,能诞生更多的原创作品,无论是题材、设定还是故事。
我喜欢看电视剧电影。《高三数学一对一补课有用吗》这部电视剧给我的感觉有两点。第一, “得了吧,你是不是嫉妒人家牛叉,大学就搞出人命来,你现在还在弹吉他把MM还被泼了一头的水啊。”费尔顿一帮子贱人在那边坏笑着继续拿方天开刷,让好心好意提醒的方天好一阵郁闷。 当然了,老板的这句话诱惑性太大了,让本来打算上篮了事的德文同学在一瞬间垫起的脚步又落了下来,微微的调整一下,靠着自己不算很变态的身体试图玩个高难度动作。 小丫头听着男人搂着自己乱叫的甜蜜称呼,在看方天还不时来几个搞笑的表情,终于忍不住噗哧一声笑了出来。 “打呀,快点,狠一点。”此刻小胡子正满面红光的教唆,虽然远在俄克拉荷马福特中心的人们并听不见,只有太阳的队员面面相觑的看到小胡子的另一幅嘴脸,与公牛无仇也无怨的爆炸头还在腹诽着教练的无耻,考虑自己是不是遇人不淑事实上这场小胡子期盼的战斗在没有完全打响的时候就结束了,打算和胖子好好PK一下的P.J.布朗被梅森从身后一把抱住,这冲突因他而起,方天的战斗力以及公牛的受宠度都让他在一瞬间明白了自己是猪油蒙心了,而保罗在一边的劝解也让情况和解了下来,毕竟在黄蜂CP3的地位是独一无二的,至于公牛,方天的一喊停就停下来了。