服装色彩学剧情简介
天勾、姚氏(🌑)火锅、梦幻脚步；不扣篮的(🌝)人(🐻)扣了，不(👧)远投的人都(✋)学会(🗺)外线放(🌩)炮而且还(🤧)放进了。看着两个性格(📶)内(🦐)敛少见的好脾(😸)气大个子厮杀(💫)到(🏣)如此彪悍的地步，人们(🤠)不由(🎲)感慨，谁说老实人好欺负的(😍)，老实人发飙也(🏰)是很变态滴。切记，勿惹老(😭)实(📂)人(🐈)啊！
皮球，呃，在一次砸在篮框(⛅)上面，弹了(💝)开来，被高高跳起(🌕)的(😭)方天抓进(👵)了怀里。让还没(📠)有(🛒)来(💕)得及讽(🎥)刺打击胖(👃)子的无良(⏱)球(🔟)迷们迅速转变态度，从刚刚地(🌀)喝倒彩中转为(🍓)真正地加油声。
方天在(🔵)外线投中了本(🔕)场比赛(🍢)个人(💷)的(🏈)第(♑)5个三分，将比分变为了(📟)87：86，比分交替领先(🥩)是对(😄)这场比赛激烈程度的最好说明。****值得(🥝)一(🏹)提地是。这也是方天在本场比赛(🖥)第五次(🔻)投出三分球，单场百分(👯)百地命(🌖)中(🙉)让(🏳)热(🥅)队的球迷几乎有些(🔇)绝望，虽然比分一(❎)直咬(⬛)地很(🈸)紧；
辛(🍙)里奇(🔈)运球(🤭)过了半场，游走到(🥜)了右侧，将球传(📍)给了在底角(🎵)的方天(🏢)，方天看(🕟)着移(🏬)过来的杰(🎽)克(🛀)逊，以及一边蠢蠢欲动的帕吉(🌕)特，至于小麦，嘿(🐾)嘿，戈登这(🚛)个(🐡)外线射手时时牵制着这一(🍪)位(🗃)呢。在方(🏐)天带着(👀)不(🌅)停(🚁)的挑(⛰)逗对位的杰(🦂)克(🎏)逊一副(👏)你(🚮)防不住我(♌)的模样把这位(🏻)老鸟搞得肝火大旺失了防守位置(🚦)的时候，一边的帕吉特一看不好，终(💻)于还是抛弃了钱德勒扑了上来，而方天这个坏家伙也趁着(🤲)这会把球向篮(🚛)下高高的抛起，那边空下(📺)来(🦆)的钱德勒(🚼)自然(🎸)不会(🍭)放弃这个(📵)秀一下的机会，起跳(🌓)、接球、扣篮，一(🎠)气呵成(🤭)的流畅(🍪)动作(⌛)让(🐌)大家一(🗜)阵惊(🎊)叹，一边的解说员也适时的解说了一下，这一球算(🍅)是标准(🔯)的三(🛃)角进攻打(🍝)法，看来假(😚)和(💎)尚在公(🌍)牛又捣鼓起他那套牛(🐣)逼哄哄的三(🔒)角进攻战术了。
当中场结束的哨(🔟)声(🛰)响(🗽)起的(🕡)时候(📡)，方天轻轻喘了口气，不(🍽)由感叹。
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片头的主题，人物设定，人物作用，人物表情，人物对话，剧情发展，结尾一秒，切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《服装色彩学》完成度是很高的，希望技术进步，整体水平提升后，能诞生更多的原创作品，无论是题材、设定还是故事。
我喜欢看电视剧电影。《服装色彩学》这部电视剧给我的感觉有两点。第一， 在时间一直拖到25秒的时候，方天手下的皮球才开始与地面发出急促的拍打声，打了这么多年篮球的鲁尔.邓自然知道这意味着什么，俯下身子，全神贯注地面对着眼前的对手，揣度着对方会是从那边突破。已经在NCAA打了两个月球的方天作为北卡的核心，已经被所有的对手仔仔细细的采用各种手段进行了全方位的了解，方天拥有犀利的突破能力这一点当然也不会被忽视掉。 当然了，也许在客场两连败之后还能保持这样的表现至少表明了方天对比赛依旧充满了信心。就像方天在赛后面对达拉斯的记者问询公牛又是三个人伤病会不会想起去年总决赛的所说的，也许小牛很强，也许公牛的确有不足之处，但是公牛一定会在下场比赛上下一心，不会输掉下场比赛。 韦德的突破，即便已经打满了三节比赛，这个斗志昂扬的小伙子依旧表现了如此具有冲击力，面对球队已经被公牛逼至悬崖的窘境，韦德不得不充当起自己所不愿意干的时候。突破之后将球分出去。很有一种为他人作嫁衣裳的错觉。但这是团体竞技比赛，除了个人英雄主义。很多时候更加讲究的是团体的配合，就好像接球的沃克干脆利落的在外线命中三分还以颜色一样。^^当然，让胖头陀有些遗憾的是，在这样的情况下不能够来一段优美的即兴舞蹈。因为方天已经拿着球快速的跑动起来，公牛的反击又要开始了。 虽然之前在报纸上看到《谁能终结公牛的连败？》这样悲愤而又略带调侃的文章，可方天没有想到球队会变成这个样子。这样可不行，方天感觉自己必须要做些什么。方天又跑向了更衣室，很快拎着一个背包回来。所有人差异方天要干什么的时候，方天打开背包，一边臭美着说这是自己女朋友赠送的，一边开始派发礼盒。原来细心周到的小丫头在临走时候还不忘记给方天一个背包，里面是平日里面和方天逛街时买的一些包裹好的小礼品，上面标好了球队各个人的名字，虽然不是什么贵重的东西。可也算是代表方天的一片心意。对于方天在球队里面打好人际关系，显然是相当不错了，本来方天还在琢磨着给这帮牲口礼物是不是浪费了，没想到现在算是派上大用场了。 高中生涯：2003年毕业于华盛顿州Bremerton市Bremerton高中，高中生涯平均每场28.7分，15.5篮板，5.0助攻和5.0封盖，两次或选AP华盛顿州高中最佳球员和最佳阵容。