poping教学剧情简介
当然了，联合(🚈)中心球(🏄)馆的人们并(😪)不会关心活塞如何，他们只会关(💞)心自己(🔦)所爱的球队(🥘)。或(🗓)者。在空中(🚖)的那个皮球(🥌)的归宿(💈)如何，事(🔯)态的发展(🚶)让球迷们感觉还是比较满意(✅)的。
队长并(🥍)没有投进压(✝)哨球，但是比赛(🍴)结(👦)果依然没什么(🤔)悬念。
当然(🏵)，替补终究(🕜)只是替补，也许(㊙)将来他们会(🚌)有(📞)打上主力(🌎)的(💽)机会，然(🐿)而现在，在主力体力有(🕜)所恢复(🥔)的时(🐉)候，他们还是要回到场边摇旗(🖨)呐喊。物竞天(🤬)择能者上，这是自然界不变的(🍖)规律，也(😣)是人类社会的现行法则。
而最后出场地，自然是方天(🦉)喽(🐥)，他的表演(🎼)，嘿嘿，无良地家伙懒得设计动作(💓)。直接剽窃了本(🔯)该属(💿)于约什.史密(😘)斯在决赛中(👊)的动(👾)作。模仿威(💹)尔金斯当年的动作(🌙)，从(⤴)右侧(😌)腾(🏎)空上演了(🗻)一个大风车扣篮，这一扣让(🐀)场边的威尔金斯(💹)起(🦒)立致意，包(🛰)括另(🐈)一位名宿“J博士”朱(🃏)利叶斯-欧(🦑)文在(🖇)内的五位(🤲)评委大为满意(🧚)，纷纷举起1分，方天拿到了(🐷)满分50分。
不过，方天不是古(🐺)代的迁客骚人，而现在显(🈶)然也不是感伤的时候。球(💳)队整装待(😺)发(🧡)，目标，大苹果(😥)城！
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周榜单
片头的主题，人物设定，人物作用，人物表情，人物对话，剧情发展，结尾一秒，切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《poping教学》完成度是很高的，希望技术进步，整体水平提升后，能诞生更多的原创作品，无论是题材、设定还是故事。
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