cruiedu@com 大家好，今天给各位分享京翰1对1的一些知识，其中也会对背单词有误区进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
1、高考时，英语所占分数比重非常大，而单词又是高考英语重点考察环节。因此，高考复习时，背单词就显得十分重要。“背单词是一个考验体力、耐力与毅力的一项学习，只有坚持到最后的人才能看见成功的曙光。”要想正确掌握背单词的方法，就要先避免陷入误区。今天，就让孙老师带我们就来“八一八”那些背单词的误区。
2、单词成千上万，任何一种记忆方法，只适用一部分单词。而市面上的词汇书片面强调自己记忆方法的好处，包治所有词汇。其实不然。有的单词要用词根词缀记忆；有的单词通过读音汉化就过目不忘；而有的单词看外观，然后发挥形象思维就记下了。京翰1对1资深英语老师孙老师表示：“千万不要迷信某一种记忆方法，要根据实际的单词，结合自身的记忆习惯，总结自己的记忆方法。”
3、很多学生背单词过于急功近利，总是想在短时间内背完大量单词，甚至死记硬背。而死记硬背是最不科学的记忆方法，时间一长还会打击学生的自信心，最终让背单词的计划无疾而终。背单词时千万不要急功近利、死记硬背，结合各种语境稍加思索，就能知道它的意思，记起来就更容易些。
4、很多学生背单词就像打仗，攻城略地，这一页没背下来，绝不翻页！其实这种背单词的方法效率极低。
5、首先，单词往往不是按使用频率排序的。比如，背abcd用了一周，其中有很多单词很少使用，而d后面有好多使用率极高的单词，但还要一个月才能背到。这样一来，作题看书还是满眼生词，这样就会产生挫败感，背单词的兴致也会受到影响。
6、再者，背单词就是重复记忆的过程，而大脑对重复的东西缺乏兴趣。这里就有一个怎样调和“必须重复”与“厌倦重复”矛盾的问题。我们能做的只有在重复的过程中尽量减少重复，讨大脑的欢心。所以，好的方法是战略上重复，战术上不重复。简言之，就是短时间内尽可能多看单词，然后以一个比较长的时间周期去重复，这样不仅达到了重复的目的，也减少了大脑的厌倦。
7、京翰1对1孙老师鼓励学生：“背单词并不难，只要找到适合自己的记忆方法，再加上持之以恒的态度，多少单词都不在话下。”
文章分享结束，京翰1对1和背单词有误区的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
