cruiedu@com 大家好，今天来为大家解答少儿主持人培训网课这个问题的一些问题点，包括小主持人线上教学第一课也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
要是拥有这种语言感染力量的是我，
学习内容：表演、表情、气息训练，韵母认读，儿歌朗读及演唱。
学习目的：掌握正确的形体站姿，纠正韵母发音，学习标准普通话。
1、形体站姿训练:两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。
学习目的：学习正确的站姿，养成良好的习惯，使表现更具魅力。
讨厌的表情：一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去。
害怕、不安的表情：你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。
学习目的：通过有趣的表情训练，培养小主持人的胆量和自我表现欲，了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。
小主持人们跟着儿歌音乐一起跳舞，并熟悉旋律和歌词。
唇部运动一—舌部运动一一下颚及脸颊运动
1.通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。
2.通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。
进行气息、发声训练
闻花香(鼻子吸气，嘴巴呼气)小狗喘气(快速呼吸换气)尾字拖音
一口气托住，发音bababababa.....先慢后快，保持发音一致、清晰。
张大嘴巴aaa公鸡打鸣ooo白鹅白鹅eee
衣服衣服iii乌龟乌龟uuu鱼儿鱼儿üüü
学前准备：拼音韵母字卡
学习目的：对学生韵母发音进行教学及纠正，学习标准发音。
2、儿歌朗读表演《会叫的鞋子》
我的鞋子真好笑，走起路来“叽叽”叫。
小猫当我是老鼠，跟在后面“喵喵喵”。
注意咬字：鞋子(xiézi)老鼠(Iǎoshǔ)
学习目的：通过儿歌朗读，巩固正确韵母发音。
大家好，我叫______，我来自______，我的爱好是______。希望大家喜欢我，谢谢大家。
学习目的：能够落落大方介绍自己，培养
学习目的：诗歌可以丰富孩子的想象力，启迪他们的智慧，发展孩子的思维和语言，提高朗诵水平；可以让那个孩子们感受诗歌的语言美，增加对文学作品的兴趣。
OK，关于少儿主持人培训网课和小主持人线上教学第一课的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
