cruiedu@com 老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于幼儿园早教课程教案和19月龄第4次早教教案的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享幼儿园早教课程教案以及19月龄第4次早教教案的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
19月第四次早教教案
1.动作：大动作运动：和妈妈进行躲猫猫练习宝宝跑跳的大运动肌肉。
精细运动：动手涂鸦，动动小手涂鸦，训练宝宝手部的灵敏度。
2.语言：通过宝宝叫醒小动物一起玩的故事，介绍冬眠的小动物，和季节交替的常识。同时用有趣味的画面，提升审美。
3.认知：通过有冲击力的实际动物照片，引起宝宝观察的兴趣，让宝宝了解动物的特征。宝宝可以从线的特征，想象推测是什么动物，锻炼宝宝观察力和想象力
4.情绪：在游戏的过程中体验快乐的情绪
视频：绵羊咩咩、这是什么、躲猫猫、春天来了
妈妈学小羊叫，让宝宝猜猜这个是什么动物。
妈妈问宝宝这是什么？对，是小绵羊。小绵羊的身体上有一圈圈的卷卷的毛，很可爱的。我们一起去看看小绵羊吧。
妈妈播放绵羊咩咩的儿歌给宝宝听，让宝宝知道绵羊身体的特点——一圈圈的羊毛。
妈妈准备以上图片，把图片折叠起来只留下部分，让宝宝猜想这些是什么？
通过宝宝的想象力让宝宝发散思维，即使猜得不对也没有关系，让宝宝发现局部和整体的关系就好。
看视频过程中妈妈让宝宝观察每种不同动物身上的特点。
视频看完请宝宝拿着小笔自己画一画，能通过一条线，一个点画出什么动物来。
妈妈和宝宝做游戏藏起来，让宝宝找一找妈妈在哪里，可以躲在门后面，柜子后面，当宝宝找不到的时候可以发出一些响声让宝宝找一找。
我们玩了好半天了，休息一下吧。妈妈邀请了一些朋友来做客，我们一起猜猜他们都是谁吧？妈妈播放视频躲猫猫，让宝宝通过部分来才整体。
妈妈：我们现在是春天，春天的时候天气都暖和了，小动物和植物们都醒来啦。
小朋友们可以出去玩了是不是？我们一起去看看宝宝都遇到哪些小动物了？
妈妈和宝宝一起看绘本故事春天来啦。
7.重新唱一遍开场儿歌，体验快乐的情绪
猜猜我是谁这个主题是通过宝宝常见的小动物来让宝宝认识部分和整体的关系，通过游戏先让宝宝看小动物身体上的部分或者几条线让宝宝发挥想象力去联想这是什么动物，锻炼宝宝的想象能力以及观察能力。当然宝宝刚开始可能会猜不出来或者联想不出来什么东西，但是我们可以通过游戏引导他去观察这些线或者点可能会是什么，给宝宝一些时间先自己去想象，然后给宝宝一些思路，比如妈妈认为可能是什么，发散思维。当宝宝慢慢变大他自己就会形成独立的想象能力。
有的时候宝宝会天马行空，他就认为这个是什么东西的一部分，并且给你讲得栩栩如生，作为父母千万不要打断和纠正孩子，说这个不是你想的，这个东西明明是Balala，不要给孩子形成固化的思维逻辑，我们可以认真倾听孩子的想法，和他一起分析，还可以夸一夸宝宝想的很有意思。那出示结果的时候家长可以说宝宝想的很有意思，那他也可能是这种动物，让宝宝看到最后的结果但又不会打击宝宝的积极性。
文章到此结束，如果本次分享的幼儿园早教课程教案和19月龄第4次早教教案的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
