cruiedu@com 大家好，关于拼音补习班很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于银河补习班的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
1、看到问答上有一题目是一年级为学拼音上《拼音补习班》。看到这个题目，刚刚看完电影《银河补习班》，又因为我自身刚刚经历了提问者的问题，有谈谈的想法。别人的经历，也许能给你带来一点提示。
2、先解决具体问题，提问者的问题和我女儿的情况一模一样，我的做法是。
3、首先，我是专门陪孩子学习，我们看拼音视频，这个在手机上的视频软件都有。而且从发音到书写讲的都很详细。陪孩子的过程中，提问观察孩子的状态，例如，接受程度，注意力问题，而且有问题可以随时提问、随时解决。更重要的是，鼓励孩子学习，给孩子树立克服困难的信心，解决孩子畏惧拼音的心理。
4、其次，对于拼音的运用，上述过程完成之后，孩子的头脑中有了一个大概，但是，还需要加强，固化。怎么做?不能天天背，这样，效果不好，孩子还容易产生厌倦情绪。
5、我是这样做的：孩子做家庭作业中，肯定有不认识的汉字，有的汉子就在语文课本中。我就让孩子查语文课本，找到汉字拼注音，如果不会拼读，再查前面学过的拼音。经过上述和共同学习拼音的过程，孩子看到拼音（特别是双韵母），即便不能一下子就读出来，也能够顺下来。这样，经过运用，孩子对于拼音的掌握越来越牢靠。
6、最后，兴趣引领成功。给孩子几本拼音认读故事，故事最好是连续的孩子喜欢看的。像冰雪奇缘，小飞侠，孩子都超级喜欢。好奇心促使孩子读下去。若孩子能够用拼音把一篇故事，一本书都读完。那么他的学习拼音学习就到家了吧。
7、在这个过程中，我们不仅仅是学到了拼音。更是培养了孩子，独立学习、独立解决问题的思维，培养了他不服输不怕困难的勇气，及战胜困难的信心。
8、最后，我还想谈一下，有这个“拼音补习班”，所引发的一些思考，大家是不是有这样想法?
9、这个“拼音补习班”，是一个具体的例子，却反应了一个普遍现象，针对各种教学中的各种问题，各种辅导班应运而生，什么英语、作文、阅读，识字、国学，应有尽有。这个现象的背后是什么?
10、在家校教育相结合的高呼声中，在素质教育与应试教育的对抗中，课堂延伸到了课后作业，课外辅导。
11、一方面，这种现象让人感到高兴，国民对于教育的重视达到了空前的高度，我小时候看到的标语“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。现在，再也用不到了，提高群众对教育的支持，这点，我们做到了，而且应该是超额完成。
12、现在，为了让孩子接受好点的教育，也出现了好些事，比如学区房、陪读、借读、甚至有因教育不均衡的上访事件。
13、人们对于教育的重视越来越高，有的时候到了不理智的程度，现在有种“焦虑”是“教育焦虑”。大家看“拼音辅导班”是不是父母的“教育焦虑”呢?
14、对父母焦虑，我有篇专门说了，现不再赘述。
拼音补习班的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于银河补习班、拼音补习班的信息别忘了在本站进行查找哦。
