综合技巧的英文

综合技巧的英文

技巧”的英语是technique

1、读音

英 [tek'niːk]   美 [tɛk'nik]

2、解释

n.技术；技巧；技能

3、例句

She demonstrated the technique.

她对这种技术进行了示范。

扩展资料：

近义词

skill

1、读音

英 [skɪl]   美 [skɪl]

2、解释

n. 技能，技巧；本领，技术

3、例句

He played with great skill.

他的演奏展现出高超的技艺。

expertise

1、读音

英 [,ekspɜː'tiːz]   美 ['ɛkspɝ'tiz]

2、解释

n.专门知识；专门技术；专家的意见

3、例句

These companies offer the products, knowledge, and expertise needed.

这些公司提供所需的产品、知识和专业技能。

skill. technique.

技术和技巧这两个词用最准确的英文technology and skill 技术 arttechnictechniquetechno-technology技巧 [简明汉英词典]skilltechniqueartificehandicraftmechanicssleighttip

Englishskills

英语综合翻译技巧

当然单词很重要``要知道单词的意思` 然后英语中有很多倒装``把语法搞清楚这个就不是问题 有很多搭配不是按字面意思就可以明白的``要背 最后有很多句子也是如此`` 学英语没有捷径``一定要踏实``背单词有技巧`就是先背词根``有很多后缀啊前缀的``都是把词类换用的``背得那些就好说了`短语就比较来背`有很多短语啊`单词啊``都可以换用的``有些意思相同的 搭配不同`` 哎``要学的有很多``所以要很认真的学`不要有侥幸的心理~

翻译是英语四六级考试里面必考的一项，学好英语就是要掌握听，说，读，写，译几个方面。要想提高自己的英语翻译能力，首先要掌握方法，方法用对，学习才能提高效率。下面，沪江小编给大家分享几个英语翻译技巧，大家可以作为学习的参考。1.倒置法。汉语习惯里常将定语修饰语和状语修饰语放在被修饰语之前;英语习惯里这两者位置却颠倒过来，因此翻译时往往要重新颠倒和调整原文语序。eg. 他提出了一个既经济又可行的办法。He has put forward a solution to the problem at once economical and practical.2.转译法。在词性方面，把名词转化为代词，形容词，动词。把动词转换成名词形容词，副词，介词。把形容词转化成副词和短语。在句子成分方面，把主语转变成状语，定语，宾语，表语。把谓语变成主语，定语标语。把定语变成状语，主语。把宾语变主语。句型方面把并列句变复合句，把复合聚变并列句。状语从句变定语从句。把宾语变成主语把主动语态变被动语态。eg. His every appearance at any affair proclaims its triumph.无论什么事，只要他一露面，就算是成功了。3.分译法。翻译时，改变原文的句子结构，将复制的原文长句译成并列的散句或分离的单句。eg.The ancients tried unsucessfully to explain how a rainbow is formed.古人曾经试图说明彩虹是怎样形成的，但没有成功。4.综合法。英语中很好多长句，有时候单纯用一种翻译技巧是不够的，需要综合多种技巧。eg.①I was on my home②from tramping about the street,③my drawings under my arm,④when I found myself in front of the Mathews Gallery.③我挟着画稿②在街上兜了一番①回家的路上④无意中发现自己自己逛到马太画廊的门口。这里做了语序调整，同时将介词under实译为动词，转换了词性。英语是我们学习的第二大外语，学习英语不能操之过急，在学习的过程中保持良好的学习心态很重要，掌握学习方法有利于提高学习效率。以上就是小编给大家分享的几个翻译技巧，希望可以给大家学习带来帮助。

almost always his sense of values is changed. He becomes more appreciative of t

1、反译法：不同的文化导致语言结构存在差异，在英语和汉语互译的过程中，由于重心所放置的位置不同，翻译的过程中一定要学会反译，即当汉语习惯把重点放在句末时，在英语翻译的时候要学会把重点放在句首。

2、词义引申法：指根据上下文之间的联系，结合语境分析汉语中词汇所表达的深层含义，进而在翻译的过程引申其深层含义。引申有抽象和具象两种角度，英语翻译需要根据真实的情境来判断，使得读者能够一目了然。

3、词类转换法：同样也是因为两种语言的表达习惯以及词汇搭配的差异，导致在翻译过程中很难做到每一个英语翻译的词汇词性及表现方法一致，这些都是需要灵活转换的。

4、顺序法：顺序法指代的就是译者要按照原文的词汇顺序去翻译。在英语翻译的过程中，当一句话所陈述的是一连串按照时间顺序发生或者有相关逻辑的动作时，此时的口译翻译法便可以按照原文的英文词汇按顺序翻译。

合作的技巧英文

合作有很多说法，造几个句子: I need your corporation. 我需要你的合作; We can corporate to work out something. 我们可以合作完成些工作;

team work英 [ti:m wə:k] 美 [tim wɚk] 【词典】协同工作，工作小组例句：Have a good sense of responsibility and team work. 具有工作责任感和团队合作精神。

合作英文是“cooperate”。

短语搭配：

Cooperate Motor配套电动机 ; 外形尺寸。

sincerely cooperate精诚合作 ; 真诚合作。

cooperate e合作 ; 协作 ; 配合。

Cooperate Medias合作媒体。

Cooperate Meetings企业会议。

例句：

1、在我们会晤期间，他提及了合作的意愿。

During our meeting, he indicated his willingness to cooperate.

2、你是合作呢，还是要我们动手？

Are you going to cooperate or do we have to get physical?

3、他在信中向我们透露他愿意合作。

In his letter he indicated to us he was willing to cooperate.

4、他暗示愿意合作。

He indicated his willingness to cooperate.

5、我们既想与政府合作，也想与国会合作。

We want to cooperate with both the administration and Congress.

合作技巧英文

合作 [hé zuò]

合作有很多说法，造几个句子:ineedyourcorporation.我需要你的合作;wecancorporatetoworkoutsomething.我们可以合作完成些工作;

Looking forward to establish a long term bussiness relation with you.

合作名词：cooperation动词：collaborate回答完毕~

中考英语综合填空解题技巧

语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。 　　一、已给单词提示题型的技巧 　　此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 　　技巧一：名词形式变化。 　　名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 　　例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1. 　　由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。 　　技巧二：动词形式变化。 　　动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 　　例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang. 　　句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 　　技巧三：代词形式变化。 　　代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。 　　例：The king decided to see the painter by(he). 　　由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 　　技巧四：形容词、副词比较级变化。 　　英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的级还要冠以the。 　　例：I am— —(tall)than Liu is the tallest students in my class. 　　此题后句交代了LiuWen是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。 　　技巧五：数词形式变化。 　　数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式 once/twice 　　例：To my three sons I leave my seventeen eldest son shall take a half，my second son shall take a (three). 　　从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。 　　技巧六：词的派生。 　　词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 　　例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness). 　　在这道题中，学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。 　　二、未给单词提示题型的技巧 　　此类题难度较大，但也是有方法对付的。 　　技巧七：固定短语结构。 　　根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 　　例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy. 　　从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。 　　例2：His boss was____angry as to fire him. 　　如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。 　　技巧八：从句引导词。 　　从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。 　　例1：He did not done_____his father had asked him to do. 　　审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。 　　例2：Those_____want to go to the village must sign here. 　　经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。 　　技巧九：短语动词结构。 　　短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。 　　例1：The us consists____fifty states. 　　根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所以答案是of。 　　例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for 　　leave to take_____of her. 　　生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。 　　技巧十：短语介词结构。 　　短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。 　　例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train. 　　此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。 　　例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him. 　　细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。 　　技巧十一：连词、关联短语结构。 　　常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。 　　例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor. 　　此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。 　　例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre. 　　横线处的词与后面可以构成bothand，故答案为Both。 　　技巧十二：冠词、介词和常用的副词。 　　冠词只能是在a，an，the之间判断;常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。 　　例1：Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。 　　例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon. 　　Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。 　　例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen. 　　第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。 　　例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him. 　　观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。 　　技巧十三：上下文中出现的相关词。 　　这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。 　　答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。 　　例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV. 　　由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。 　　上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，能够较大地提高同学们在此题型上的得分率。

英语最怕完型填空和阅读理解，在中考同学们要有和技巧呢?接下来是我为大家带来的关于中考英语完型填空及阅读理解解题技巧，希望会给大家带来帮助。

中考英语完型填空及阅读理解解题技巧：

一、完形填空解题技巧

完形填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个 文章 逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组 短语 搭配的使用能力， 这是大部分考生认为难度最大的考查项目。

有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完形填空却只能做对一两道，有的甚至对完形填空产生了恐惧心理，导 致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鸿沟。

1平心静气不急不躁

对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。

2浏览全文把握大意

浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。

如在Computer一文中，作者贯穿文章始终的主线为Computers are important for human beings，但到了最后，作者笔锋一转，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己的思路，就会发现上述问题的正确回答应该是 Yes，we are afraid.

3识别短语注意搭配

一类短语是由动词 介词，或动词 副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，

如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to，in a blink of，on everyone's lips，at the age of等。

如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完形填空时就能得心应手，减少失误，提高完形填空的命中率。

4运用语法理顺关系

语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。

如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。

5遇到难词反复默念

有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃。先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景 文化 和习俗等。

有时 句子 好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。

6细心检查避免疏漏

完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“’”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，这是很可惜的，因为从意思上他是理解了题目，但却因粗心失分。

用好上面的“克敌绝招”，相信每位同学都能够在考场上如鱼得水。

二、阅读理解解题技巧

1分门别类识别文体

记叙文 阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;

议论文 是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;

应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、 广告 、便条、 申请书 、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。

2统览全篇摘录要点

阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。

在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。摘录要点亦有利于检查时节省时间。

3开动脑筋推测词意

初中英语教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种 方法 完成内化过程：

(1)根据上下文猜测词意。

(2)根据构词法猜测词意。

前缀un-表 反义词 ，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。

后缀- ment表名词，如develop、development;state、statement;argue、argument等。

后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。

4用知识和生活 经验 理解短文

如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.

还有一种方法是根据逻辑推理理解短文。逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模拟卷阅读问题， Then they came to the second picture. The assistant was going to draw the cloth as he did before. As soon as he touched the cloth, he cried, “Wonderful It's the best picture I have ever seen!” 据此可以推断出第二张画画的是一块布。

5条分缕析理解长句

长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。

如，Parents whose children show a special interest in a particularsport have a difficult decision to make about their children's career.

先找出本句的主、谓、宾为Parents have a decision.

再找出修饰语Whose children show a special interest in a particular sport为Parents的定语从句，difficult修饰decision，to make about their children's careers为不定式做decision的定语。

《中考英语完型填空之答题技巧 精选巧选》由我整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 中考英语完型填空之答题技巧：精选巧选文字 〖 大 中 小 〗 自动滚屏完型填空是一项综合性很强的题目。在平常练习中，大多数人都认为完型填空很难应付，其实，即使题目再难，答题也是有章可循的。我们不妨试试下面介绍的“三遍法”：首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，我们顺着这个整体思路进行第一遍的“跳读”，也就是不看选项通读全篇。虽然文章已经被“挖”的支离破碎，我们仍能大概分析出它所发生的语言环境是“hospital”，还是“cinema”或是“farm”。知道了这些以后，思维就会变得具体起来。接下去进行第二遍的诸题攻破，边看边选。这遍做起来是最费时间的，因为每选一个空，都要考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等各个方面。比如，如果选项是动词，那么，考查的可能是时态，动词过去式、过去分词的规则、不规则变化；如果选项是介词，考查的可能是固定搭配或词组；如果选项是连词，则考的可能是上下文的顺承转接等等。.这就要求答题者有较深的基础知识功底，同时，要能做到上下呼应，左右连接。在填完所有的空之后，就进入到了第三遍的纠错过程。这一步要求我们把所有的选项一一对应到相应的空中，把它作为一篇完整的阅读文章来通读、复查。许多学生经常会忽略或意识不到这一步的重要，其实，通过最后一遍的通读，可以通过语感分析出选项是否与语境相吻合，是否与原文协调一致，是否符合应有的逻辑关系。这样看来，这一遍绝对是重中之重、不可或缺的。下面让我们来一次“实战演习”，一定会有所提高，有所感悟的。Kate and Sandy are American students.. they ＿＿＿1＿＿＿＿ sisters. They live ＿＿＿＿2＿＿＿＿ now. Kate is ＿＿＿3＿＿＿＿ than Sandy. She likes living in town very much. Kate thinks living in town is ＿＿＿＿4＿＿＿＿＿ than ＿＿＿5＿＿＿＿ in the country. There are more parks shops and cinemas in town than in the country. She especially likes the lights in town. She thinks the lights ＿＿＿＿6＿＿＿ are more beautiful than the stars. She likes to read and reads ＿＿＿7＿＿＿＿ than Sandy. Often Kate reads until very late at night. Sandy likes the country ＿＿＿＿8＿＿＿＿. She thinks the country life is quiet. There is less noise and fewer cars. She likes to visit her Aunt Peggy. She often helps her aunt ＿＿＿9＿＿＿＿ her work. Sandy likes to run. She runs faster than Kate. In the country Sandy can longer than in town. She also thinks running in the country ＿＿＿10＿＿＿ the most exciting thing to do.1.D. ／2. A. in the townB. in town C. in the countryD. in country3. A. old B. olderC. more old D. more older. interestingB. more interestingC. beautiful D. more beautiful5. A. live B. livingC. to live D. is living. at night B. at the nightC. in night D. in the night. quickly B. more quickly D. more quickly.. good C. better D. best. B. at C. to D. with. D. ／答案与详解 短文讲到Kate 与Sandy是姐妹， 在英语中如果说到“是什么”或“怎么样”要用到be动词，主语是复数they 时态是一般现在时，所以应选C。 表示某人住在某地，应用动词live 加介词in 再加地点名词，通过后面句子可知“他们住在城镇 ”应用live in town。 通过句子分析，句中有比较级的标志词than，所以此句话应用比较级，根据所提供的答案，old 的比较级形式应是older。所以应选B。 通过句子分析，句中有比较级的标志词than 所以应用比较级，interesting的比较级是在其前加more. 所以应选B。 通过第4题，我们知道这句话应用比较级，根据比较的对象应一致，应是living in town 与 living in the country 进行比较。 所以应选B。 这道题考的是固定搭配情况， 表示“在晚上 ” 应说at night. 所以答案应选A。 根据句中的than 这句话也应用比较级， 而quickly的比较级应是在其前加more构成。 所以答案应选B。 通过通读整段文章，文中只提到两个地点， 一个是in town 另一个是in the country，两者进行比较， 应用比较级。 所以答案应选C。 此题考的是固定搭配情况，“帮某人某事 ”应说help sb. with sth. 所以答案应选D。 做这道题，关键在于弄清楚主语是什么，是单数还是复数， 通过句子分析，这是一个宾语从句，从句的主语为running in the country 是一个单数。 所以选B。 《中考英语完型填空之答题技巧 精选巧选》由我整理