我的大儿子现在读四年级,我开始担心上中学的事。
经常听到家长偷偷谈论小学生到初中生的各种秘密考试。也就是说,资源和中考率都优良的初中去年正在对六年级学生进行秘密考试。每学期选拔成绩优秀的小学生。
我不认为我的孩子会考上特别顶尖的初中,但我们小学旁边的初中却是学区垫底的。
如果孩子成绩不好,去另一所初中,他或她只会被分配到附近的这所初中。
目睹了这所初中学生在校外的所作所为,我更加担心我的孩子考不上名校,成为女流氓的一员。初中不就是这样吗?
有一次,一个中学生和一个男孩一起出去玩。她穿着不良衣服,一起骑着电动自行车。他们非常亲密。他自信地走在路上。
一天晚上,我看到这所学校的一名初中生在附近的广场上和几个男孩玩耍,站在那里抽烟。
当我看到那张照片时,我非常震惊。她是一个非常安静的初中生。如果我的女儿将来变成这样,我的心会碎。
我大孩子的学习能力在班上中等,只要不输给其他初中,他就打算上这所初中。如果真的发生这种事,我在心理上永远无法原谅自己。
还有大家都知道的选校渠道。学生可能必须依靠成绩才能从小学到初中。靠钱的话,有钱就可以去类似的初中。我问过几位家长关于高中的问题,根据学校的不同,费用大概在2万到3万不等。
如果孩子成绩一般,家庭环境比较困难,就读附近的初中是唯一的选择。
初中的孩子才12、13岁,模仿学习能力高,辨别是非能力弱,而学校里、这样的大环境里,像我这样的学生还有很多。本来学习能力一般的孩子,由于环境的影响,很快就退化了。
为什么我不担心?
成绩优异的学生从小学到中学,在早期就将成绩优异的学生与成绩一般或较差的学生区分开来,尽管成绩优异的学生获得了更多更好的资源,但成绩一般或较差的学生只能接受较差的资源,从而培养出优秀的学生。好的、一般的、差的学生可能更糟。
孩子聪明的家长无疑愿意接受夹点,希望孩子享受到好的教育资源。成绩一般的孩子要么花钱选校,要么接受劣质的教育资源。
教育资源较差的初中,由于生源数量少于顶尖学校,在教育资源配置上处于劣势,导致教育资源进一步恶化,形成恶性循环。
这对于学业能力一般、家庭贫困的孩子来说是不公平的。
如果一个学术能力一般的孩子就读于一所资源匮乏、学生被边缘化的学校,结果可能会更糟。
如果孩子努力提高自己的学习能力,有些人可能会发现自己陷入困境。但小学班级有40、50名孩子,其余孩子由于教育资源不公平,学习条件较差。
有人会说,即使你进入资源较少的学校,归根结底,这都是关于你的。
但一个12、13岁的孩子,需要有多大的自制力和斗志,才能在资源各方面都处于劣势的环境中东山再起呢?不仅是心智不成熟、缺乏自制力的孩子,就连成年人也未必能做到。
为此,从小学到初中的夹抓,剥夺了孩子们在尚无知的时候公平享受高质量教育的机会。
小时候,从小学到初中没有升学,记得我们班上有学习好的人,也有学习不好的人。好家庭的人和坏家庭的教育没有太大区别;父母不考试,孩子不被父母强迫取得好成绩,这是理想的教育环境。
小学生升入初中的掐人行为与教育资源不平等的扩大有直接关系,同时考虑到教育资源的公平分配,应该禁止掐人行为。只有这样,才能实现教育制度的公平公正,提高家长的参与度,才能给孩子一个相对公平的起点。
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