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7年级英语上册课文

检举七年级<新目标英语> (上)重点句型和词组七年级(上) Uints 1-6 I.重点句型 Starter Good morning/afternoon/evening. Good morning/afternoon/evening. How are you? I’m fine,/OK,thanks. Fine,thanks. What’s this in English? It’s a map. It’s V. Spell it please. K-E-Y. What color is it/the key? It’s blue. The key is yellow. Hello, Frank. Hello/Hi, Eric. Unit 1 My name is Gina. What’s your name? My name is Jenny. I’m Jenny. Jenny. Nice to meet you. Nice to meet you , too. What’s his name? His name is Jenny. Jenny. What’s her name? Her name is Linda.. Linda. What’s your first name? My first name is Jack. Jack. What’s your last/family name? My last/family name is Green. It’s Green. What’s your/his/her phone number? My /His/Her phone number is 234-4567 It’s 281-9176. Unit 2 Is this your pencil? Is that/this/it your backpack? Yes, it is. No, it isn’t . It’s his backpack. This/That is my eraser. How do you spell it/pen? P-E-N. Call Allan at 486-67895 Call 685-6098 Call Mary. Phone # 235-7865. Is that your computer game in the lost and found case? Yes, it is. No, it isn’t. Unit 3 This is my sister. That/This is his sister. These/Those are my two brothers. Is she your friend? Yes, she is. No, she isn’t. Is he your brother? Yes, he is. No, he isn’t. Thanks for the photo of your family. Here is my family photo. Who’s your sister? This/She is my sister. Unit 4 Where’s my backpack? Where’s my backpack? It’s under the table. Where are your baseballs? They’re on the floor. Is the baseball on the sofa? Yes ,it is. No, it isn’t. I don’t know. Are they on the bed? Yes, they are. No, they aren’t. Are these/those your books? Yes, they are. No, they aren’t. Please take these things to your sister. Can you bring some things to school? The keys are in the drawer. Here’s my room. Unit 5 Do you have a soccer ball? Do you have a ping-pong ball? Yes, I do. No, I don’t. Does he/she have a tennis racket? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. Let’s play ping-pong. It’s boring. That sounds good/interesting. I don’t have a ping-pong ball. He/She doesn’t have a volleyball. She/He has a great sports collection. We have many sports clubs. He watches them on TV. Do you have some more paper? Yes, I do. No, I don’t. Unit 6 Do you like bananas? Do you like hamburgers? Yes, I do. No, I don’t. Does he/she like a salad? Yes ,he/she does. No ,he/she doesn’t. She/He likes hamburgers for lunch. She doesn’t like hamburgers. Let’s have French fries. For dinner, she has chicken and tomatoes. Great! 七年级（上）Units 7-12《新目标英语》重点句子和短语 I.重点句型 Unit 7 How much are these pants? How much is this T-shirt? It’s seven dollars. How much are these socks? They’re two dollars. Can I help you? =What can I do for you? I want a sweater.=I’d like a sweater. What color do you want? Here you are. I’ll take it. You’re welcome. That’s OK. That’s all right. The blue sweater is 7 dollars. We have sweaters at a very good price. We have great bogs for only 12 yuan. We have T-shirts in red for 18 dollars. Anybody can afford our prices! Come and see for yourself at Huaxing Clothes Store! Unit 8 When is your birthday? When is your birthday? It’s October 25th. My birthday is October tenth. When is your mother’s birthday? Her birthday is June 8th. How old are you? What’s your age? I’m thirteen. When is the school trip? Do you having a fun birthday? Happy birthday! Unit 9 Do you want to go to a movie? Do you want to go to a movie? I want to see a comedy. What kind of movies do you like? I like action movies and comedies. She likes documentaries but she doesn’t like thrillers. Do you like Beijing Opera? She thinks action movies are exciting. She often goes to see Beijing Opera with her father. Mike is English. Mike is an English boy. Unit 10 Can you play the guitar? What club do you want to join? I want to join the art club. I don’t know. Can you swim? Yes,I can. What can you do ? We can paint. Can you play the guitar? Can you help kids with swimming? Are you good with kids? We need help for our Beidaihe School Trip. Come and join us. She can’t sing or dance. She can play the piano but she can’t play the violin. Musicians wanted for School Music Festival. You can be in our school music festival. Please call Zhang Heng at 622-6033. Come and show us! Can I help you? May I know your name? Why do you want to join the club? Unit 11 What time do you go to school? What time do you usually get up,Rick? I usually get up at 5 o’clock. What time does Alicia take a shower? What a funny time to eat breakfast? To get to work, he takes the umber 17 bus to a hotel. The bus usually takes him to work at 19:15. Can you think what his job is? What time is it?=what’s the time? It’s eight thirty. When does Tom usually eat dinner? He usually eats dinner at around six-thirty. Thanks for your letter. School starts at nine o’clock. Please write and tell me about your morning. Are you awake? Unit 12 my favorite subject is science. What’s your favorite subject? My favorite subject is science. Why do you like P.E? Because it’s fun. Who is your science teacher? My science teacher is Mr Wang. When do you have math? I have math on Monday, Wednesday and Friday. Why does he like science? After class I have volleyball for two hours. I have Chinese history club. I don’t like any subject. His “subject” is only running around with me. Do you really not like school? It’s very exciting to have a Chinese friend. II.词组 Units 1-6 answer the questions my two brothers computer game an alarm clock a ping-pong bat first name last name family name play tennis/ping-pong play volleyball/soccer/basketball play sports play computer games sports clubs watch TV a great sports collection every day a set of keys in the lost and found case in English ice cream lots of healthy food telephone number phone number French fries broccoli ice cream ID card school ID card pencil case pencil sharpener family photo a photo of my family thanks for very much math book English book take…to… bring…to… in the backpack on the sofa under the table video tape tennis racket soccer ball a baseball bat sports club excuse me Units 7-12 sell…to… buy…from… bags for sports how much for yourself at a very good price T-shirt in red come to clothes store have a look (at) on sale date of birth a boy of sixteen speech contest English party school trip basketball / volleyball game birthday party school day Art / music Festival Chinese contest year(s) old how old go to a movie see a comedy action movie Beijing Opera learn about Chinese history on weekends in the movie want to do sth. play chess speak English say it in English play the guitar /piano/ the drums music club chess club swimming club basketball club English club art club help wanted be good with sb. help…with… musicians wanted do Chinese Kung fu rock band school show in the music room a little learn about Thanks a lot. e-mail address go to school what time get up go home listen to eat breakfast/lunch/dinner have/take a shower very long hours brush teeth go to work watch TV get to work take the number 17 bus (to) take sb. To… work all night go to bed tell…about…. know about in the morning/afternoon/evening do homework Best wishes! science teacher favorite subject TV show have math after class be strict with sb after lunch play with like to do sth. play sports after school III.复数变化 this—these that-----those he/she/it-----they am/is-----are book---books watch---watches family----families tomatoes ( key—keys, boy---boys ) foot---feet man---men woman---women IV.介词 in on under next to near beside between…and… behind of from after at around to about before with V.疑问词 where , who , what , what color , how , how old , why , how much how many , when , which VI.缩写形式 that’s =that is he’s=he is she’s=she is it’s=it is let’s=let us they’re=they are isn’t=is not aren’t =are not don’t=do not doesn’t = does not can’t=can not you’re=you are I’m=I am where’s=where is how’s=how is who’s=who is what’s =what is name’s=name is here’s=here is can’t we’re VII.人称代词与所有格 I ---me--my you---you---your he---him---his she----her---her it---it---its Anna---Anna’s they---them---their we---us---our you---you---your VIII.月份 January February March April May June July August September October November December IX.数字（见课本 P 96 ） X.星期 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

可以啊！！！！但是需要时间

Module 7 Computers第七模块电脑 Unit 1 How do I write my homework on the computer?第一单元我怎样在电脑上写作业？How do I write my homework on the computer? Can I learn?我怎样在电脑上写作业？我能学学吗？Sure! First, open a new document. Click the mouse on "new document".当然可以！首先，打开一个新文档。鼠标点击“新文档”。What's the mouse? Is this it?什么是鼠标？是这个吗？Yes.是的。Where do I click on "new document"?我在那里点击“新文档”？On the left of the screen... there!在屏幕的左边……就在那儿！OK, what's next?好的，下一步呢？Next, you write your homework in the new document. Use the keyboard.下一步，在新文档里写你的家庭作业。用键盘。What do I do next? How do I save the document?下一步怎么做？我怎样保存文档？You click "save", and write a name for it.你点击“保存”，再为它写一个名字。Where do I write the name?我在哪儿写名字？Write it in the box. OK, then click "save" again.在方框里写。好，然后再点击“保存”。OK. Finally, how do I print my document?好。最后，我怎样打印我的文档？Click "print" and "OK".点击“打印”和“确定”。What about some paper?那纸呢？Oh yes, of course! You put the paper in there first!哦对，当然了！首先你要把纸放在那儿！ Unit 2 When do you use a computer?第二单元你什么时候用电脑？1 Who can use the computer on Sundays?1 谁周日能用电脑？2 Who shares a computer with his father?2 谁跟他爸爸共用一台电脑？3 Who has a friend in Australia?3 谁在澳大利亚有一个朋友？There is a computer in my home, and my father and I shares it.我家里有一台电脑，我爸爸和我共用。My father is a manager of a company, so he often talks to his customers on the computer.我爸爸是公司的经理，所以他经常在电脑上跟他的客户交谈。He also goes on the Internet to check the times of trains, make travel plans, and buy tickets.他经常上网查列车时刻表，制定旅行计划，买车票。I listen to music or watch movies on it every Friday night. -- Jack我每周五晚上用电脑听音乐或看电影。——杰克There is no computer in my home.我家里没有电脑。I can only use it at school.我只能在学校用电脑。On the Internet, I search for infermation, do my homework and check my email.我在网上搜索信息，做作业和收电子邮件。I have a friend in Australia.我有一个朋友在澳大利亚。I can see her and talk to her on the Internet. -- Alice我能看到她，并且跟她在网上交谈。——爱丽丝We have a computer at home.我们家有一台电脑。My parents don't use it. I can use it on Sundays.我父母不用，我周日可以用。I send email to my friends and play computer hames.我给朋友发电子邮件，玩电脑游戏。But sometimes I play a lot of games and my mother doesn't like it. -- Mike但是有时候我玩游戏比较多，妈妈会不喜欢。——迈克Module 8 Choosing presents第八模块选择礼物 Unit 1 I always like birthday parties.第一单元我总是喜欢生日聚会。Hi, would you like to come to my birthday party?嗨，你们愿意来参加我的生日聚会吗？Yes, I'd love to. When is it?我愿意去。是什么时候？This Saturday, at my house.这周六，在我家。OK! I always like birthday parties.好的！我总是喜欢生日聚会。Great!太棒了！What do you usually do at a Chinese birthday party?你们中国的生日聚会通常都做些什么？At the birthday dinner, we eat noodles. And we eat birthday cake too. But my mother never makes a birthday cake. She usually buys a special one and I cut it at the party.生日聚会上我们要吃面条。我们还要吃蛋糕。不过我妈妈从来不做蛋糕。她总是买一个特别的蛋糕，然后我在生日聚会上把它切开。And we sometimes give birthday cards.我们有时候还会送生日贺卡。Do you usually sing Happy Birthday?你们通常都唱生日快乐歌吗？Yes, we always sing Happy Birthday.是的，我们总唱生日快乐歌。Do you sing it in Chinese or in English?你们唱中文的还是英文的？We sing it in Chinese and English.我们中英文的都唱。Do you get birthday presents in China?你们中国收生日礼物吗？Sometimes. Daming always gets birthday presents!有时候会。大明总是收到生日礼物！So what would you like for your birthday, Daming?那你想要什么生日礼物呢，大明？It's a secret. Ha ha...这是个秘密。哈哈……Unit 2 She often goes to concerts.第二单元她经常去音乐会。 Choosing birthday presents选生日礼物 Daming's grandparents like to stay healthy, so every day they got some exercise in a park near their home.大明的祖父母喜欢保持健康，所以他们每天都在家附近的公园里锻炼身体。They sometimes wear T-shirts.他们有时候会穿T恤衫。Daming's mother likes chocolate, but she doesn't often buy any because it isn't very healthy.大明的妈妈喜欢吃巧克力，不过她不经常买，因为巧克力不是很健康。She likes going shopping and always buys expensive clothes.她喜欢购物，总是买一些昂贵的衣服。She has got 11 silk scarves, 20 dresses and a lot of shoes.她有11条丝绸围巾，20条裙子，还有很多鞋。She spends a lot of money.她花了很多钱。Betty's cousin likes reading and she reads lots of books and magazines.贝蒂表姐喜欢阅读，她读了很多书和杂志。She also likes films and often goes to the cinema, but she never watches sport.她还喜欢看电影，她经常去电影院，但她从来不看体育运动。Tony's sister likes music.托尼的妹妹喜欢音乐。She likes going to concerts but it's often expensive.她喜欢去音乐会，但是那非常昂贵。She buys CDs of her favourite songs.她买喜欢的歌曲光盘来听。Lingling's aunt and uncle likes football, but they don't go to football matches.玲玲的叔叔阿姨喜欢足球，但他们从来不去现场看足球比赛。They usually watch football on television at weekends.他们常常周末在电视上看足球比赛。They always like watching AC Milan, but they somtimes watch Manchester United.他们总看AC米兰的比赛，不过有时候也看曼联的比赛。

Hi,Daniel.you look happy.yes.our school football tame wins again.

7年级上册英语课文

1.Mom:Come on,Jack! Jack:Oh,on!Where's my bag? Mom:Hmm...is it on your desk? Jack:No.And it's not under the chair. Mom:Oh! It's on the sofa. Jack:Thank you.Mom.Err...where's the map? Mom:I think it's in your grandparents' room. Jack:Yes,it's on their bed!And my hat? Mom:It's on your head! Jack:Oh,yeah! Haha!

一、到新华书店购买；二、网上查找、下载：1、可在百度平台、百度文库查询及下载；2、中华教育资源网；3、中国教育在线网。三、网上购买：中国图书网（网上书店）、读买书网。

英语七年级上册同步课文的内容：

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写。

二、be动词的用法。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)。

四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)。

五、一般疑问句及特殊疑问句。

六、可数名词变复数。

七、简单句的成分及主谓一致原则。

八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)。

九、助动词(do, does )的用法。

十、名词所有格。

7年级上册英语书课文

Visiting Shanghai Shanghai is one of the largest cities in the world. If you like sightseeing, you will love it! People’s Square People’s Square is in the centre of Shanghai. It is a large public area with green grass, fountains and birds. If you visit People’s Square, you can also see famous buildings around it, such as the Shanghai Grand Theatre and the Shanghai Museum. The Bund The Bund is where old Shanghai meets new Shanghai. If you walk along the Bund, you will see many old buildings. The Pudong New Area, just across the Huangpu River, has many modern buildings. At night, these tall buildings light up the sky in every direction. Yu Garden Yu Garden is a traditional garden. If you enjoy history and natural beauty, you will love this garden. There are many beautiful buildings, bridges and ponds. You can also buy different snacks just outside the garden..

*预备篇*Unit 1 Good morning!*Unit 2 What’s this in English?*Unit 3 What color is it?*Words and Expressions in Each Unit*正式篇*Unit 1 My name’s Gina*Unit 2 Is this your pencil?*Unit 3 This is my sister*Unit 4 Where’s my backpack?*Unit 5 Do you have a soccer ball?*Unit 6 Do you like bananas?*Unit 7 How much are these pants?*Unit 8 When is your birthday?*Unit 9 Do you want to go to a movie?*Unit 10 Can you play the guitar?*Unit 11 What time do you go to school?*Unit 12 My favorite subject is science

预习单元1—3Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4 年龄手他床 Just for Fun 晚上好！Starter Unit 2Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子4 名字能他腿美好的牛奶去狗Starter Unit 3Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。 Self Check 它是绿色的。字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国一单元Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。Grammer Foucs 你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。二单元Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。Section B1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？……3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—60343b 失物招领一串钥匙。请给大卫打电话 529—6403Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个）三单元Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲父亲父母兄弟祖母祖父朋友祖父母姐妹 1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。3a 那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。4 她是你阿姨吗？是的，她是。Section B2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友,林方。亲爱的玛丽：谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友艾玛这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。Self Check 1 这那这些那些妈妈爸爸父母姐妹兄弟（外）祖母朋友叔叔（舅舅）（外）祖父婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹）（外）祖父她他 Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。四单元Section A 1a桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿?在桌子下面。我的书在哪儿?在沙发上。我的棒球在哪儿?它在双肩背包里。1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。3a书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。Section B1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在床下。笔记本在床上。钥匙在抽屉里。身份证在桌子上。多谢奶奶3b 亲爱的晨光：你能带些东西到学校来吗？我需要我的帽子、我的笔记本和一支钢笔。我的帽子在椅子上，笔记本在地板上，我的钢笔在桌子上。多谢晨阳这是我的房间。我的电视在桌子上。我的电话……Self Check3 这是我的房间。我的帽子在椅子上。我的棒球在床下的地板上。那些是我的激光唱片。它们在我的双肩背包里。Just for Fun我的双肩背包在哪儿？是在卧室里吗？不，不是。是在厨房里吗？不，不是。它在哪儿呢？它在你的背上。五单元Section A 1a 网球拍棒球棍足球排球篮球电视你有乒乓球吗？是的，我有。你有乒乓球吗？不，我没有。1c 你有乒乓球吗？是的，我有。你有乒乓球拍吗？不，我没有。Grammar Focus你有电视吗？是的，我有。/不，我没有。他们有计算机吗？是的，他们有。/不，他们没有。他有网球拍吗？是的，他有。/不，他没有。她有足球吗？是的，她有。/不，她没有。你有乒乓球吗？是的，他有。/不，他没有。3a 让我们打乒乓球吧。不，我没有乒乓球。让我们打网球吧。我没有网球拍。那么，让我们踢英式足球吧。那听起来很好。4 我们进行体育活动吧！你打网球吗？你打排球吗？我们有许多运动俱乐部：棒球，乒乓球，足球和更多的。Section B2c 让我们玩计算机游戏吧。那听起来很有趣。3a 埃德·史密斯有一个很大的运动品收藏。他有8个网球拍，9个篮球和7个棒球。他有3个足球和5个排球。但是他并不运动——他只是在电视上观看！3b 索尼娅·霍尔有一个运动品收藏。她有5个棒球，8个篮球，4个网球拍，和3 个排球。她每天都做运动！Self Check1 篮球网球拍棒球棍乒乓球足球排球有趣的足球排球有趣的令人生厌的搞笑的困难的放松的电视3 （排序5 1 4 2 3 6 7）我们踢足球吧！不，它令人厌倦。我们打网球吧。那听起来很好。你有网球拍吗？是的，我有。你有球吗？是的，我有。我有一个篮球。……Just for Fun 你有钢笔吗？是的，我有。你有纸吗？是的，我有。你有橡皮吗？是的，我有。你还有更多纸吗？不，我没有了。六单元Section A 1a 你喜欢香蕉吗？是的，我喜欢。你喜欢色拉吗？不，我不喜欢。你喜欢橘子吗？是的，我喜欢。2b 我喜欢汉堡包。你喜欢汉堡包吗？是的，我喜欢。你喜欢花椰菜吗？不，我不喜欢花椰菜。我们吃冰激淋吧。哦，不。不？我不喜欢冰激淋。Grammar Focus 你喜欢色拉吗？是的，我喜欢。不，我不喜欢。他们喜欢炸薯条吗？是的，他们喜欢。不，他们不喜欢。他喜欢梨吗？是的，他喜欢。不，他不喜欢。我喜欢橘子。我不喜欢香蕉。他们喜欢色拉。他们不喜欢花椰菜。她喜欢香蕉。她不喜欢冰淇淋。可数名词：西红柿薯条橘子香蕉草莓鸡蛋苹果胡萝卜梨不可数名词：花椰菜有时可数有时不可数名词：冰淇淋色拉鸡。Section B2c 早餐午餐晚餐汤姆喜欢胡萝卜吗？是的，他喜欢。我喜欢胡萝卜！3a 赛跑明星吃得好！赛跑明星桑德拉·克拉克吃许多健康的食品。早餐时，她喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。中餐时，她喜欢吃汉堡包、色拉和梨。晚餐时，她吃鸡肉、西红柿和炸薯条，甜点是冰淇淋。3b 早餐时，汤姆喜欢吃鸡蛋、橘子和香蕉。中餐时，他喜欢吃汉堡包，胡萝卜和橘子。并且晚餐时，他喜欢吃鸡肉、花椰菜和色拉。4a 我喜欢苹果。你喜欢苹果吗？是的，我喜欢。你喜欢橘子吗？Self Check1苹果冰淇淋色拉香蕉花椰菜喜欢橘子胡萝卜早餐鸡西红柿中餐汉堡包水果晚餐炸薯条蔬菜梨Just for Fun你喜欢花椰菜吗？不，我不喜欢。你喜欢胡萝卜吗？不，我不喜欢。你喜欢冰淇淋吗？是的，我喜欢。太好了！这是花椰菜冰淇淋。复习单元1---61a 铅笔色拉你的椅子在……下堂兄妹足球棒球搞笑令人厌倦放松的婶婶篮球她的他的笔记本橡皮蛋水果沙发桌子困难的让我们兄弟排球有趣的钢笔橘子父母，床2c嗨。我名叫尼克。嗨，尼克。我是简。看见你真高兴，简。你姓什么，尼克？我姓史密斯。我们打篮球吧。我不喜欢打篮球。你有计算机游戏吗？是的，我有。我们玩计算机游戏吧！3a 你好,我是吉姆。你叫什么名字？我叫林倩。你的电话号码是多少？297-4823。你有篮球吗？不，我没有。这是你的尺子吗？是的，它是。这个用英语怎么说？我不知道。我们看电视吧。那听起来让人生厌。6a 冰淇淋色拉棒球苹果足球篮球草莓乒乓球排球网球电视花椰菜香蕉计算机游戏戒指汉堡包碟梨食物运动衣服。你喜欢足球吗？是的，我喜欢。七单元Section A 1a 袜子 T恤短裤毛衣包帽子裤子鞋子衬衫这件T恤多少钱？7美元。这种袜子多少钱？2美元。Grammar Focus 这件红毛衣多少钱？8美元。这件蓝衬衫多少钱？7美元。那个白包多少钱？9美元。这条黑裤子多少钱？10美元。那双蓝袜子多少钱？3美元3a 我能帮助你吗？是的，请帮忙。我要一件毛衣。你想要什么颜色的？蓝色的。给您。多少钱？ 9美元。我要了。多谢。不用客气。Section B2c 那双红袜子多少钱？美元。3a 华兴服装店大减价！来买你的的衣服华兴服装店在大减价！你喜欢羊毛衫吗？我们有非常优惠价格的羊毛衫，仅仅25元！你需要运动包吗？我们也有仅售12元的好包！对女孩来说，我们有仅售18元的红色、绿色和白色的T恤。对男孩来说，你能买到5元一双的袜子！对我们的价格每人都能接受。到华兴服装店来亲自看看吧！3b 库尔先生的服装大减价来光顾库尔先生的服装店吧！我们卖裤子仅售30元一条。你喜欢……4 假设你们小组在减价销售商品。你们每人有200元人民币。你可以购买或销售你喜欢的任何商品。记录你所购买或销售的商品。Self Check1 包短袜短裤毛衣 T恤裤子黑色的蓝色的绿色的红色的白色的多少 11 —— 313 Zig Zag’s 服装店嗨，男孩子们，女孩子们。看看ZIG的服装店吧。黑色和蓝色帽子每顶15美元。蓝色毛衣31美元，红色毛衣30美元，黄色短裤也是30美元。绿色短裤减价了，每条25美元！这些鞋多少钱一双？对不起，那些是我的鞋子，我需要他们！Just for Fun 短裤多少钱？18美元。这件毛衣多少钱？31美元。这双袜子多少钱？3美元。我要买这双袜子！八单元Section A1a 月份一月——十二月维拉，你的生日是什么时候？我的生日是10月10日。杰夫，你的生日是什么时候？我的生日是6月4日。玛丽，你的生日是什么时候？我的生日是1月15日。2d 你的生日是什么时候？我的生日是…… 你母亲的生日是什么时候？她的生日是…… 你父亲的生日是什么时候？他的生日是……Grammar Focus 你的生日是什么时候？我的生日是11月11日。刘平的生日是什么时候？她的生日是9月5日。3a 你的生日是什么时候，约翰？3月21日。你多大了？我15岁。Section B1演讲比赛聚会郊游篮球比赛2c 莎莉的生日聚会是什么时候？10月5日。3a 乔，学校什么时候郊游？3b 在你们学校有校节吗？是的，我们有。它是什么时候？4月19日。你们有艺术节吗？不，我们没有。4 我十五岁。我的生日是一月一日。我喜欢棒球和排球……Self Check1 生日日期月份 1月——12月（12个单词）郊游演讲比赛篮球比赛节日汉语 Just for Fun 给你个惊喜！祝你生日快乐！你的生日过得开心吗？喔，不。我的生日是8月3日。九单元Section A 1a 你想看电影吗？是的，我想。我想看喜剧。1c 你想看电影吗？是的，我想。我想看动作片。2c 你喜欢什么样的电影？我喜欢动作片和喜剧。Grammar Focus单复数喜剧片恐怖片动作片纪录片你想去看电影吗？是的，我想。/不,我不想。他想去看电影吗？是的，他想。/不，他不想。她想去看电影吗？是的，她想。/不，她不想。你喜欢看什么样的电影？我喜欢动作片和喜剧片。3a 我喜欢恐怖片和动作片。我喜欢恐怖片但我不喜欢喜剧片。我喜欢喜剧片并且我喜欢京剧。我喜欢京剧但我不喜欢纪录片。3b 玛丽亚喜欢恐怖片但是她不喜欢喜剧片。郭鹏喜欢喜剧片并且他喜欢京剧。4 你喜欢什么样的电影？我喜欢……你喜欢京剧吗？是的，我喜欢。Section B1 恐怖片吓人的动作片喜剧片纪录片可怕的京剧有趣的悲惨的激动人心的2c 琼真正喜欢动作片，并且她经常去看中国动作片。她认为它们很令人兴奋。她认为纪录片很枯燥，并且她不喜欢恐怖片。她认为恐怖片很吓人。她也喜欢京剧。一些人不喜欢它，但她认为它有趣。她认为她能学中国历史。她总是和她父亲去看京剧。爱德华真的喜欢……3a 我经常和我朋友迈克一起去看电影。我特别喜爱的演员是保罗·杰克逊。他有一部新电影《我父亲的生日》。它是一部有趣的喜剧片，迈克喜欢演员瑞克·史密斯。他真正喜欢他的电影《黑色九月》，那是一部成功的恐怖片，但是我认为它无聊。一件有趣的事情，迈克是英国人，但他喜欢京剧！他经常在周末去看京剧。迈克的父亲也喜欢京剧！3b成龙是一位大牌演员。我非常喜欢他的电影《尖峰时刻》。它是一部动作片。那部电影很令人兴奋。罗恩·艾金森是一位大牌演员。他的电影《憨豆先生》是一部非常成功的喜剧片。那部电影非常好笑。它是《少林寺》。它是一部动作片。它非常令人兴奋。李连杰出演这部影片。Self Check1 动作片喜剧片纪录片令人恐怖的风趣的令人激动的悲伤的经常 Just for Fun 你想看动作片吗？不,我不想。你想看喜剧片吗？不,我不想。你想看恐怖片吗？不,我不想。噢，你喜欢什么样的电影？我不喜欢电影。十单元Section A1a 跳舞游泳唱歌下棋绘画讲英语弹吉它我想加入艺术俱乐部。你会画画吗？是的，我会。你会游泳吗？不，我不会。我想加入音乐俱乐部。哦，你会唱歌吗？是的，我会。2b 你们想参加什么俱乐部？我们想参加棋类俱乐部。你们会下棋吗？不，我不会。我会。Grammar Focus 你会跳舞吗？是的，我会。不，我不会。他会绘画吗？是的，他会。不，他不会。她会讲英语吗？是的，她会。不，她不会。你们会讲英语吗？是的，我们会。不，我们不会。你们想加入什么俱乐部？我们想参加棋类俱乐部。我想参加篮球俱乐部。3a 你想参加什么俱乐部？你会做什么？我不知道。你会做什么？我会弹吉他。3b 你会弹吉它吗？是的，我会。你弹得好吗？不，不行。汤姆会弹吉它但是他弹得不是很好。4 寻求帮助你和孩子们相处得好吗？我们需要帮助北戴河学校旅行。你能帮助：运动音乐计算机来加入我们吧！你会帮助小孩游泳吗？是的，我会。Section B1a 鼓钢琴吉他喇叭小提琴 1b 你会弹钢琴吗？不，我不会。2c 比尔会弹吉他吗？是的，他会，但是他不会唱歌。3a 学校音乐节招收音乐人你是一位音乐人吗？你会唱歌吗？你会跳舞吗？你会弹吉它吗？你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓或弹吉它吗？那么你可以参加我们学校音乐节。请打电话6226033找张衡。3b 摇滚乐队招收音乐人我们摇滚乐队需要两位优秀的音乐人。你会弹吉他吗？你会唱歌吗？你会打鼓吗？请打电话790—4230找比尔。4 学校公演星期天下午6点。在音乐房。你能做什么？来展示给我们看看。李新，你会做什么？我会中国功夫。Self Check1 跳舞游泳唱歌打，弹棋类绘画演讲展示参加音乐艺术俱乐部小提琴喇叭鼓吉它钢琴能，会不能，不会3 嗨，我能帮你吗？是的。我想加入艺术俱乐部。不错。我可以知道你的名字吗？琼斯。你姓什么？辛蒂。你多大啦？12岁。你能画吗？能，会一点，我想学艺术。你有网址吗？有，它是。好极了，多谢。谢谢。你会弹吉他吗？你为什么想加入俱乐部？Just for Fun 你会弹吉他吗？十一单元Section A1a 上学起床跑步吃早饭洗澡瑞克，你能常什么时候起床？我通常5点起床。2c 阿丽西亚什么时候洗淋浴？她8点钟洗淋浴。Grammar Focus你什么时候起床？我6点钟起床。他什么时候吃早饭？他7点钟吃早饭。她什么时候上学？她8点钟上学。3a 斯科特工作时间很长。他通常17点起床。他刷牙淋浴吃早饭。他吃早饭的时间可真有趣！早餐后，他练习弹吉它，然后去上班。上班时，他搭17路公共汽车到一家酒店。汽车能常在19点15分送他上班。他通宵工作。人们喜欢听他演奏！7点时他回到家中，然后他看电视里的早新闻。他8点半上床睡觉。你能猜到他干什么工作吗？3b 现在几点钟？8点30分。4 你们通常什么时候上床睡觉？我通常八点上床睡觉。我通常11点30分睡觉。Section B1a 在早晨在下午在晚上做家庭作业吃晚饭吃早饭睡觉 1b 人们通常什么时候吃晚饭？人们通常在晚上吃晚饭。2c 汤姆通常什么时候起床？他通常在……起床。3a 亲爱的莫娜：谢谢你的来信。你想知道我早晨的情况吗？噢，我通常大约6：00起床。在6：30做作业，然后大约7：30吃早饭。在大约8：00时，我去上学。学校9：00开始上课。请写信告诉有关你早晨的情况。爱你的珍妮3b 亲爱的蒋民：你想知道我早晨的情况吗？噢，我通常在5：00起床。在6：00时我跑步，然后我在7：00时吃早饭。我在8：00时去上学。请尽快回信。最好的祝愿，汤姆Self Check1时间早晨早餐起床睡觉家庭作业钟下午午餐跑步看电视晚上晚餐吃通常点钟 30 15 冲淋浴上学回家 Just for Fun 你醒了吗？我现在醒了！你那边现在几点钟？嗯……，早晨5：00。你通常几点起床？十二单元Section A1a 体育艺术科学音乐数学中文你最喜欢的科目是什么？我最喜欢的科目是科学。2c 你最喜欢的科目是什么？科学。你为什么喜欢科学？因为它很有趣。Grammar Focus 你最喜欢的科目是什么？我最喜欢的科目是数学。他最喜欢的科目是什么？他最喜欢的科目是美术。她最喜欢的科目是什么？她最喜欢的科目是体育。你为什么喜欢数学？因为它很有趣。他为什么喜欢艺术？因为它很好玩。她为什么喜欢体育？因为它激动人心。3a 你最喜欢的科目是什么？我最喜欢的科目是美术。你的美术老师是谁？我的美术老师是琼斯夫人。你的科学老师是谁？我的科学老师是王先生。4 你妈妈最喜欢的颜色是什么？她最喜欢的颜色是蓝色。最喜欢的城市最喜欢的食物最喜欢的颜色最喜欢的电视节目最喜欢的电视节目最喜欢的运动Section B1b 艺术理科音乐数学体育中文历史生物学1c 你什么时候上数学课？我星期一、星期三和星期五上数学课。2c 肯最喜欢的科目是什么？理科。为什么他喜欢理科？因为它有趣。3a 亲爱的珍妮：今天是11月11日，星期二，今天我可真忙！在8点钟我上数学课。我不喜欢数学课。然后在九点钟我上科学，它难但有趣。接着，在10点钟我上美术，它无聊。但在11点我上体育课。那是我最喜欢的科目！我12点时吃午饭。午饭后，我上音乐课。音乐令人放松。我喜欢我的音乐教师库珀先生。他很风趣。我的最后课程在两点钟开始。下课后我练两个小时的排球。我们的老师非常严格，他使我下课后很疲倦。在排球之后，我到中国历史俱乐部。那的确很有趣！爱你的，林梅4 斯科特最喜欢的一天是星期五因为他有美术课。他喜欢美术。因为我打排球。Self Check1 数学理科最喜爱的科目星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日为什么因为老师体育繁忙的疲倦的 3 王老师问我：“你最喜欢的科目是什么？”我什么科目都不喜欢。我只喜欢篮球。我喜欢与我的狗尼克玩。他两岁了。尼克不喜欢“科目”。但他的“科目”只是围着我跑。我们是好朋友。亲爱的赵杰：你真的不喜欢学校？我特别喜爱的学科是……Just for Fun 你最喜欢的科目是什么？是科学吗？不，不是。是数学吗？嗯，不是。那么，你最喜欢的科目是什么？体育！复习单元7-121a 生日毛衣九月袜子音乐喜剧片生物学淋浴最喜爱的美术五月游泳动作片短裤二月吉他恐怖片纪录片鼓令人激动的跳舞想要能，会谁家庭作业科学汉语通常历史喇叭1c 你会吹喇叭吗？我想去看电影。谁是你的老师？他的生日在八月份。史密斯先生会讲汉语。五月是一年中的第五个月。2b 这件毛衣多少钱？他6：30做什么？她为什么喜欢数学？她会演奏什么乐器？2c 对话1 你通常什么时候起床？我通常在六点钟起床。你什么时候吃早饭？我在6：30吃早饭。学校什么时候开始上课？学校在8：00上课。对话2 你最喜欢的科目是什么？我最喜欢的科目是数学。你为什么喜欢数学？因为它有趣。你的数学老师是谁？我的数学老师是马丁先生。3a 我的名字叫保罗·布朗。我是英国人，并且我十三岁了。我的生日是11月3日。我通常在早晨6：30起床。我最喜欢的科目是历史。我喜欢它因为它有趣。我下午进行体育活动。我会打网球和篮球。我在周末去看电影。我最喜欢的演员是成龙。5a 亲爱的王遥：你好！我是吉姆。很高兴认识你。有一个中国朋友很令人激动！在美国，学校在8点30分开始上课，所以我通常在7点钟左右起床。在中国学校什么时间开始上课呢？我在7点30分吃早餐，在此之前我要洗淋浴。我喜欢的科目是历史，因为我认为它有趣并且我很喜欢我的老师，霍尔先生。你最喜欢科目是什么？我最后一节课是在下午4点钟。放学后我喜欢打篮球。你会打篮球吗？我也会弹吉他，但我弹得不是很好。你的爱好是什么？今天我想要去看电影。你喜欢电影吗？我最喜欢的电影是动作片和恐怖片。我不喜欢纪录片因为我认为他们令人乏味。请写信并且告诉我关于你在中国的生活情况。最美好的祝愿，吉姆祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

英语课本7年级上册

外研版的七年级英语单词构词、发音有规律,掌握这些规律,可以帮助我们记单词。以下是我为大家整理的外研版七年级英语上册课本的单词表，希望你们喜欢。外研版七年级上册英语课本单词表(一) many [’meni] adj.许多 *people [’pi:pl] n.人,人们;一般的人 aunt [ɑ:nt] n.姑母, 姨母; 伯母, 婶母, 舅母 grandfather [’grænd,fɑ:ðə] n. 祖父;外祖父 grandfather [’grænd,fɑ:ðə]n.祖父,外祖父 grandmother [’græn,mʌðə] n.祖母;外祖母 *grandparent [’grænd,pɛərənt]n.(外)祖父,(外)祖母 uncle [’ʌŋkl] n.伯伯, 叔叔, 舅父, 姑父, 姨父 *sister [’sistə] n.姐, 妹 *have [hæv, həv] v.有 have got 拥有 *grandma [’grænmɑ:] n.奶奶,姥姥 *grandpa /’grænpɑ:/ n.爷爷;姥爷 *email [’i:meil] n.电子邮件 him [him,lm]pron.(he的宾格)他 *make [meik] v.做;制造外研版七年级上册英语课本单词表(二) *parent [’pɛərənt]n.父,母;家长(pl.parents父母) can [kæn, kən]aux. v.能,能够 *basketball [’ba:skitbɔ:l] n. 篮球 piano [pi’ænəu] n.钢琴 tennis [’tenis] n. 网球 (运动) *table tennis [’teibl] [’tenis] 乒乓球 *ride [raid] v.骑;开(车) horse [hɔ:s]n.马 *welcome [’welkəm] v.欢迎 *international [,ɪntə’næʃənəl]adj.国际的 *factory [’fæktəri] n.工厂 hotel [həu’tel] n.饭店, 宾馆 university [,ju:ni’və:siti] n.大学 hospital [’hɔspitəl]n.医院 office [’ɔfis]n.办公室, *doctor [’dɔktə] n.医生 *worker [’wə:kə]n.工人 manager [’mænidʒə]n.经理 secretary [’sekrətəri]n.秘书 *at [æt] prep.在(工作或学习地点);向，朝 *photo [’fəutəu] n.照片 *family [’fæmili] n.家庭 *her [hə:]pron. (she的所有格)她的外研版七年级上册英语课本单词表(三) different [’difərənt] adj.不同的 habit [’hæbit] n.习惯 always [’ɔ:lweiz] adv.总是;一直 card [kɑ:d] n.卡片 present [’prezənt] n.礼物 usually [’ju:ʒuəli] adv. 通常 often [’ɔfən] adv. 经常 never [’nevə] adv.从不 get [ɡet] v.得到 send [send] v.发送 OK好的(表同意) ticket [’tikit] n.票 pair [pɛə] n.双,对 a poir of 一双,一对 trainer [treinə]n. 软运动鞋 jeans [dʒi:nz]n.(复)牛仔裤 T-shirt [’ti:ʃə:t] n.T恤 concert [’kɔnsət] n.音乐会 box [bɔks] n.盒子 silk [silk] n.丝绸 shirt [ʃə:t] n.衬衫 magazine [,mæɡə’zi:n] n.杂志 novel [’nɔvəl] n.小说 CD [si:’di:] (compact disk [,kəmpækt’disk] n.光盘 choose [tʃu:z] v.挑选;选择 lot [lɔt] n.大量;许多 lots of 大量;许多 a lot of 大量;许多 clothes [kləuðz] n.衣服(总称) music [’mju:zik] n.音乐 singer [’siŋə] n.歌手 on [ɔn] prep.通过,以... ...方式 on television [’teli,viʒən] 通过电视;在电视上 its [its] pron.它的 think [θiŋk] v.想;认为

how much (价钱)多少

pants n. 裤子

sock n. 短袜

shirt n. 男衬衣;衬衫

t-shirt n. T恤衫

shorts n 短裤

sweater n. 毛衣

shoe n. 鞋

skirt n. 裙子

sale n. 出售;廉价销售

dollar n. 元(美国、加拿大货币)

color n. 色;颜色

black adj.

n. 黑色(的)

white adj.

n. 白色(的)

red adj.

n. 红色(的)

green a. 绿色(的)

blue adj.

n. 蓝色(的)

yellow adj.

n. 黄色(的)

big a. 广大的;重大的

small a. 小的;小号的

short a. 短的;矮的

long a. 长的

clerk n. (银行、办公室、商店等的)职员;办事员

help n. 帮助;援助

want n. 需要;想要

Here you are. 给你。

welcome adj. 不必客气的

You’re welcome 不客气

example n. 例子;实例

ten num. 十

eleven num. 十一

twelve a.num. 十二

thirteen 十三

fourteen num. 十四

fifteen num. 十五

sixteen num. 十六

seventeen 十七

eighteen num. 十八

nineteen 十九

twenty a.num. 二十

thirty 三十

clothes n. 衣服;服装

store n. 商店

come v. 来;来到

buy v. 购买;买

very adv 很;非常;颇

price n. 价格

each pron 每个

anybody pron 任何人

afford v. 负担得起;买得起

our pron. 我们的

see v. 看见

yourself pron. 你自己

mr n. 先生(Mister的缩写)

sell v. 卖;销售

from prep. 从;从…起

Zig Zag 中文指服装店名

have a look(at) 看一看;看一眼

on sale 廉价出售;出售

sorry a. 抱歉的;遗憾的;难过的

Lisa 莉萨(女名)

time n. 时间

what time 几点;什么时候

go to school 去上学

get up 起床

shower n. 淋浴;淋浴器

take a shower 淋浴;洗澡

usually ad. 通常

o'clock=of the clock (只用于正点)…点钟

work v.

n. 工作

hour n. 小时

brush v. 刷

teeth n. (tooth的复数)牙齿

after prep.

conj. 在…;之后

go to work 去上班

get to 到达

bus n. 公共汽车

hotel n. 旅馆

all pron. 全部;全体

night n. 夜;夜晚

love v. 爱;喜欢

listen v. 听

home adv. 家

morning n. 早晨;上午

go to bed 上床睡觉

job n. 工作;零工;任务;职位

am abbr. 上午

afternoon n. 下午;午后

evening n. 傍晚;黄昏晚上

homework n. 家庭作业;课外作业

do homework 做作业

go home 回家

letter n. 信

around ad. 大约

start v. 开始;出发

write v. 书写;写

tell v. 告诉;讲述

me pron. 我(I的宾格)

soon ad. 不久

best a.

adv. (good;well的最高级)最好的(地)

wish n. 希望;祝愿

Saturday n. 星期六

survey n. 调查;考察;

Jerry 杰里(男名)

Alicia 阿莉西亚(女名)

Scott 斯科特(姓或男名)a

where ad. 在哪里

where's=where is

table n. 桌子

bed n. 床

dresser n. 梳妆台

bookcase n. 书橱;书柜

sofa n. 沙发

chair n. 椅子

drawer n. 抽屉

plant n. 植物

under prep. 在…下

they pron. 他(她、它)们

they're=they are 他们是

on prep. 在…之上

don't=do not

know v. 知道;了解

bag n. 书包、提包;带子

math n. 数学

alarm clock n 闹钟

CD n. 光盘

video n 录像、视频

tape n. 录音带

hat n. 帽子

take v. 拿走;带到

thing n. 东西;物

to prep. (表示方向)朝;向;至;达

mom n. (非正式用语)妈妈

can v. 能;可以;会

bring v. 拿来;取来;带来

some adj

pron 一些;若干

need v. 需要

floor n. 地板;地板;地面

room 房间

TV n. 电视;电视机

desk n. 书桌;课桌

Tommy 汤米(男名)

7年级英语上册课件

《七年级上册英语课件》百度网盘资源下载

链接:

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello

2) 能掌握以下句型：

① Good morning, Helen!

② Hello, Frank!

③ Hi, Bob!

3) 能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。

4）能掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。

2. 情感态度价值观目标：

让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。

2) 学习用英语进行见面打招呼，并能体会不同的打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。

3) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。

2. 教学难点：

1) 学习掌握字母Aa ~ Hh的字母顺序，读音及书写。

2) 认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。

三、教学过程

Ⅰ. Lead in

Listen to a “Good morning!” song. Then Ss learn to sing this song.

(利用JEFC教材中的Good morning!歌曲导入新课.)

Ⅱ. Presentation

1. Come into the classroom and greet the class with a smile and say Good morning! Now, introduce the words “teacher” and “class” by using gestures. Repeat this several times and have the class repeat after you. Students can answer as a whole group, as rows and as individuals.

T: (By gestures) "Teacher; Class"

Ss: (Repeat after teacher) "Teacher; Class"

2. Point to yourself and say I’m Miss／Mr. … Have them repeat. Explain the terms Miss and Mr. in Chinese. Ss repeat this a few times with rows and individuals.

Ss: Miss/ Ms. … (Ss repeat)

Ss: Morning, Miss／Ms. … (Ss repeat)

Ss: Good morning, Ms., Mr. … (Ss repeat)

3. Leave the classroom, return and say Good morning, class! Help the students respond with Good morning, Miss／Mr. … Say "Sit down, please. Now let’s start the lesson."

(Practice it several times.)

Ⅲ. Game (Choose an English name.)

1. T: We have many new friends in our class this year. They are from the U.S.A. and England. Who are they? Do you want to know them? Now please look at the screen.

（过大屏幕展示第一页上的彩图，然后再展示单张图片，并分别与名字相对应。）

(Show the picture of Bob.)

T: This is Bob. (Teach Ss "Bob")

Ss: Bob (Ss read after the teacher.)

(Then teach the name: Dale, Frank and Eric in the same way. Tell Ss they're boys.)

(Show the picture of Grace.)

T: This is Grace. (Teach Ss "Grace")

Ss: Grace (Ss read after the teacher.)

(Then teach the name: Helen, Cindy and Alice in the same way. Tell Ss they're girls.)

2. Ss read the names aloud. Then let some Ss read the names to the class.

3. T: Now let's work on 1a. Look at the picture in 1a and write down the names in the picture. Attention: Which are boys' names and which are girls' names?

4. Choose a name for yourself in a group. Then practice saying: "I'm …” (用汉语说明I'm… 意为“我叫……名字。”)

S1: I'm Alice.

S2: I'm Bob.

…

Ⅳ. Listening

1. Tell Ss that our new friends are greeting each other. Please keep quite and listen the recording.

(教师播放录音三次，第一次学生们仅听，第二次和第三次学生们跟读。注意可运用暂停键来让学生们有足够的时间读完。)

2. Ss listen and repeat after the recording.

Ⅴ. Pair work

1.（让学生们看1a图画中的人物的对话，告诉学生图画中有三组对话，分别是Bob与Helen的对话；Dale与Eric及Frank的对话；Cindy与Alice的对话。）

T: You are Bob, your partner is Helen. You are Dale, your partner is Eric. Then you are Cindy, your partner is Alice. Practice the conversations.

Ss practice the conversations in pairs.

T: Exchange the roles. And practice the conversations again.

Ss exchange the roles and practice the conversations again.

2. 运用刚学的句型，并用刚才自己所选择的英文名字来相互问候。

S1: Good morning, Cindy!

S2: Hello, Frank!

S3: Good morning, Grace!

S4: Hi, Bob!

Ⅵ. Listening

1. (告诉学生们英语中有26个英语字母，它们就像我们汉语的笔画一样是构成单词的要素。下面我们先来学习字母Aa ~ Hh。其中A、B、C、D、E、F、G、H是大写字母；a、b、c、d、e、f、g、h是小写字母。)

2. 教师播放录音三次，第一次学生们仅听，第二次和第三次学生们跟读。注意可运用暂停键来让学生们有足够的时间读完。

3. Let some Ss read out the letters Aa ~ Hh. (注意纠正学生们不准确的读音)

4. Let Ss try to remember the letters Aa ~ Hh.

5. Now let's work on 2b. Listen and number the letters you hear [1-8].

(教师播放录音三次，第一次学生们仅听，第二次听录音填编号、第三次听录音校对答案。)

Ⅶ. Writing

1. T: Now let's learn how to write these letters. First look at the picture carefully in 2c. Then tell us how to write these English letters.

2. Ss read and find out the writing rules of the letters Aa ~ Hh.

S1：大字字母都是占上两格。

S2：字母a、c、e占中间的一格。

S3：字母b、d、h占上两格。

S4：字母g占下两格。

S5：字母f占三格。

3. Ss try to copy the letters by themselves. T goes around the classroom to give any help.

4. Let some Ss come to the Bb, and write down the letters on the Bb. Check with the whole class.

Ⅷ. Practice

1. Tell Ss to look at the picture in 2d. First, read the letters aloud. Then let some Ss read the letters to the class aloud.

2. Let Ss try to write down the missing letters. Check the answers with your partner.

3. Let some Ss come the Bb and write missing letters on the Bb.

(注意看学生们的字母笔顺是否正确，纠正不正确的笔顺，并让其他学生引起注意。)

Ⅸ. Read and Talk

1. Let Ss look at the pictures in 2e. Let some Ss read the letters below each picture.

2. Let some Ss talk about the meaning of each picture.

S1: HB （铅笔芯）硬黑

S2: CD 光盘；激光唱片

S3: BBC 英国广播公司

Ⅹ. Game

Let the students do some letters games to enjoy your lesson，the following is the instruction．

1. 第一轮：抢读字母游戏：教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答。教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记2分。

2. 第二轮：写字母游戏：限定五分钟的时间，各小组成员默写字母Aa ~ Hh。然后，各小组交换，校对答案。

3. 评价：得分最多的组为优胜组。

一、课题：Do you like bananas ?

二、教学目标（知识目标、能力目标、德育目标）

知识目标：掌握询问对方喜欢与不喜欢食物的几种典型的句型。

学习常见食物的名称。

能力目标：通过对食物名称和询问句型的学习，学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物。通过对食物的学习了解，学会配制营养餐。

德育目标：通过对不同食物的学习，让学生了解哪些是有益于健康的食品，哪些是不益于健康的食品，从而使学生学会均衡饮食，不偏食。通过对食物喜好的提问，能增强同学之间的相互了解和友谊。

三、教学设计的思路及教学建议

第六单元的主题是“询问对方喜欢与不喜欢的食物”，这些食物都是学生比较熟悉的生活食品。

在教学时老师能够使用实物进行教学，增强学生的学习兴趣和学习效果。在传授新知识时，为了为学生创设真实的，贴近生活的情境，可以设计一些游戏，即根据不同人对食物的不同喜好，自配营养餐和填写购物清单等，这样不但激发了学生学习的热情，也达到了练习重点句型的目的。

四、教学向导

语言功能语言目标语言结构

谈论喜欢与不喜欢的食物 * 动词like的用法

* 一般疑问句的肯定、否定回答

* 名词复数的使用 * 动词like的肯定、否定句的用法

* 动词like的一般疑问句的肯定、否定回答

重点词汇学习策略与思维技巧跨学科学习

hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream, carrots, apples, chicken, breakfast, lunch, dinner, fruit, vegetable. * 培养学生对同一事物要有不同的看法。

* 培养学生对所学知识进行分类的能力。 * 艺术：画画

* 数学：数数

* 社会实践：制作购物单；制作调查表。

五、主题词表

六、主题思维及任务型活动

七、教学重点及难点

1．教学重点：词汇：有关食物名称的单词。

句型：Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t.

2．教学难点：创设语言交际情景，操练句型。

八、具体教案设计

Unit 6 Do you like bananas ?

课时安排：四课时

第一课时： P31-P32

Step 1 讲授1A中的新单词

1、通过用“What’s this in English ?” 句型询问一些具体的食物或图片，如：apple, orange, meat, rice 等，让学生通过直观回忆以前所学过的食物名称。

2、呈现新的食物或食物幻灯片，激发学生的求知欲，从而引出本课的新单词。

3、朗读P31-1a 中的新单词。（先全班，再小组，然后到个人，层层检查、补漏。）

4、将学生分成两大组，以竞赛的方式让各组派一名学生，将食物的单词贴到挂图相对应的食物上，看哪组贴得最多，最准。

Step 2 Presentation

1、通过吃的动作和高兴的表情来展现“like”一词的意思，并将 “like”板书在黑板上；通过摇头的动作和皱眉的表情展现 “don’t like”一词的含义，并将 “don’t like”板书在黑板上。

2、通过动作及表情引出I like bananas, I don’t like broccoli. 然后过渡到Do you like bananas / broccoli ? Yes, I do. / No, I don’t.

3、选择不同的食物，向学生提问：Do you like … ? 让学生根据自己的实际情况回答：Yes, I do. / No, I don’t.

Step 3 Listening

1、看P31-1b的对话，听录音，完成书上要求标号的任务。订正答案。

2、跟读对话，以小组为单位朗读对话。

3、进行小组对话练习，可以更改有关的食物名词，编出自己的对话。

Step 4 Listening

1、大声朗读P32-2a中的单词，让学生先认真听，然后模仿重复两遍。

2、让学生听一遍录音，了解大意，抓住关键词。

3、让学生第二次听录音，在表格中圈出所听到的单词。订正答案。

4、P32-2b 听录音，要求学生将听到的单词填入横线上。订正答案。

5、再听录音，跟读1-2遍，分角色进行对话。

Step 5 Practice

让学生两人一组进行对话操练：Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t. 通过句型的操练，增进学生之间的相互了解。

Step 6 Homework

Step 7教学后记

学生反应：

总结得失：

教法改进：

第二课时：P33-P34

Step 1 Revision

1、以对话的形式复习上一节课的新单词和句型，让学生拿着食物询问自己的partner: Do you like … ? 回答：Yes, I do. / No, I don’t.

2、让学生拿着食物或图片向全班同学发问：What’s this in English ? 或What’re these in English ? 回答：It’s a/an …./ They’re ….然后完成P34-1a中的单词与食物的搭配。

3、让学生将P34-1a中的食物分类，完成P34-1b中的表格。

Step 2 Pairwork

让学生两人一组进行操练。每一个学生拥有一半信息，然后通过提问的方式补全各自所缺的内容。订正答案。

Step 3 Food Survey

先让学生根据图片写出食物的名称，然后通过询问句型Do you like …. ?的形式调查其他同学喜欢或不喜欢的食物，然后根据调查的情况进行总结：… likes ….；… doesn’t like ….

Step 4 Listening

1、听对话，在P34-1a中圈出所听到的食物。

2、再听录音，写出单词，完成P34-2b的表格。

Step 5 Pairwork

1、让学生根据P34-2b的表格提示进行对话练习。所用的句型：Does Tom / Katrina like … ? Yes, he / she does. / No, he / she doesn’t.

2、用英文解释breakfast, lunch, dinner的含义。根据1a和2b的表格提示，让学生写出Katrina 和Tom所喜欢的食物分别属于哪一餐，完成P34-2c的练习。

Step 6 Games

1、让学生将学过的食物名词分类。

Healthy unhealthy

2、让学生从健康的角度出发，给自己配制一份营养午餐，使学生学会均衡饮食。

3、汇报配餐情况，评选出学生喜爱的配餐。所用的句型：I like …. for lunch.

Step 7 Homework

Step 8教学后记

学生反应：

总结得失：

教法改进：

第三课时：P35

Step 1 Revision

复习前边所学的单词及句型，可以采取实物或游戏的形式，然后可以适当进行笔头检查。如：听写或补全对话。

Step 2 Reading

1、让学生快速阅读短文，并用不同的标记标出水果和食物的名称。订正答案。

2、朗读短文两遍。

Step 3 Look and write

1、根据图片，让学生写出Which one is lunch and which one is dinner.

2、根据图片，分别写出Tom午餐和晚餐喜欢吃的食物名称。

3、让学生下位分别调查三位同学三餐喜欢吃的食物，完成下列表格。所用句型：What do you like for breakfast / lunch / dinner ? I like …for breakfast / lunch /dinner ?

Name Breakfast Lunch Dinner

4．让学生汇报调查结果。所用句型：xxx likes … for ….

Step 4 Groupwork

假设同学们将进行一次野炊活动。让学生分组调查出各自喜欢与不喜欢的食物，然后根据调查的结果列一份购物清单。

1、调查本组同学喜欢和不喜欢的食物。所用句型：Do you like … ? Yes, I do. / I don’t.

Name like dislike

2、统计并汇报本组成员喜爱与不喜爱的食物。所用句型：We like …./ We don’t like … ?

Group like dislike

3．填写为野餐准备的购物清单。

Shopping list

Step 5 Homework

收集一些生活中常见的食物。

Step 6教学后记

学生反应：

总结得失：

教法改进：

第四课时：P36

Step 1 Revision

复习整个单元的单词和句型。

Step 2 Self Check

1、检测学生所学的单词。让学生勾出P36-1中认识的单词，圈出不认识的单词。

2、让学生在P108补充5个新的食物名称，扩大学生的知识面。

3、让学生在方格里画出自己午餐所喜欢吃的食物。培养学生学生绘画的能力。

4、用 “ Do you like …”句型询问其他同学，找出与自己午餐所吃食物相同的同学。P36-4。

Step 3 Games

让学生将自己所收集的食物，通过询问 “ Do you like … ?” 将食物分发给其他的同学，增进学生之间的感情。

Step 4 Having a quiz

Step 5 Homework

Step 6教学后记

导语：学习并掌握用英语表达问候，自我介绍及认识他人的交际用语。以下是我为大家整理分享的七年级仁爱上册英语课件，欢迎阅读参考。

Unit 1 Topic 1

一、知识目标

【重要短语】

Welcome to …欢迎到…来

Have a nice day！祝您一天愉快

Excuse me！对不起，打扰了！

See you later！ = See you soon！等会儿见！

See you tomorrow明天见！

Good—bye！ == Bye—bye！ = Bye！再见！

Stand up、起立

Sit down、坐下

【重点句型】

1、Nice to meet / see you、 = Glad to meet / see you、很高兴见到你。

2、What’s your name？你叫什么名字？（常用于官方或者对小孩子说话）

My name is Maria、 = I am Maria、我叫Maria。

3、 How do you do？ How do you do？你好！你好！（初次见面时打招呼使用）

4、 How are you？你身体好吗？

I’m fine / OK / well、 Thanks、我很好，谢谢！（可以缩略为：Fine， thank you、）

Not bad， thanks、不错，谢谢！

5、 This is Mary、 This is Tom、这是Mary、这是Tom、（用于第三者介绍他人时）

【重点语法】

一般现在时be用法：主语是第三人称单数，be用―is‖；主语不是第三人称单数，be用―are‖ （I除外、用―am‖）、

二、要点讲评

1、Excuse me！对不起，打扰了！（用在事情发生之前）

Sorry！对不起（用在事情发生之后）

2、 Good morning 早晨好！

一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。Good morning、后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。对方应答是Good morning或Morning。其中morning指早上或上午（中午12点之前）。如果了12点钟则用Good afternoon。大约在下午5点种之后，晚上9点种之前使用Good evening。约在9点种之后要说Good night。例如：

A： Good morning， class！同学们，你们好！

B： Good morning， teacher！老师，早上好！

A： Morning， Mum！早上好，妈妈！

B： Morning， Kate！早上好，凯特！

3、 How do you do？

初次见面相互问候，回答How do you do？、

4、Hello！

在口语中应用较广泛，多用于熟人、朋友、同学之间的相互问好，相当于汉语的 ―你好‖。这是一种非正式的、比较随便的问候语，使用时不受时间限制；此外打电话或

路遇熟人也可用。意为―喂；你好‖； Hello 在问候时表示―你好‖在打招呼或打电话时表示―喂‖。

例如： A： Hello / Hi， Han Mei！你好，韩梅。

B： Hello / Hi， Jim！你好，吉姆。

5、 Hi

在现代英语中可以用来代替Hello。Hi比Hello 用的更多，显的更随和。

例如：①Hello/Hi， Kate、你好，凯特。

②Hello/Hi， Jim、你好，吉姆。

Hi 可用于表示问候、打招呼后引起对方注意，既可用于熟人、朋友之间，也可用陌生人之间，既可单独使用，也可以加称呼语。

6、 How are you？你好吗？

这是一个问候身体情况的句型，常用Fine， thank you、―很好，谢谢。‖来回答。如果第二人接着再问第一个人的身体状况，可以说Fine， thank you、 And you ？ ―很好，谢谢。你怎么样？‖。第一个人可以回答―I’m fine， too、‖ Fine是I’m fine、的简答形式。

例如：—How are you， Mr、 Wang ？你（的身体）好吗？，王先生？

—Fine， thank you、 And you ？很好，谢谢。你也好吗？

—I’m fine， too、我也很好。

三、典型例解

（）1、 —Welcome to Beijing！

—____

A、 Welcome to Beijing， too、 B、 Thank you、 C、 Fine， thank you、

分析：B 对Welcome to、、、的回答常用Thank、、、结构。

（）2、 Mom， this is my teacher， Miss Lin、 Miss Lin， ____

A、 thank you、 B、 how are you？ C、 this is my mom、

分析：C本题根据上下文语境考查―介绍……‖的常用语，一般为This is 、、、。

（）3、 —____

—Fine， thank you、

A、 How do you do？ B、 How are you？ C、 Are you Mr、 Wang？

分析：B How are you？是英美等西方国家人们见面时的常用问候语，它只是一句客套话，

意为―你好吗？‖，并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间，应答语为Fine， thank you、 And you？

（）4、 —____ you Mingming？

—Yes， I ____、

A、 Are; are B、 Am; am C、 Are; am

分析：C 本题通过语境考查be动词的用法。在需要be动词的情况下，第一人称单数（I）

和第二人称（you）分别用am， are。

仁爱版英语七年级学案

Unit 1 Topic 2

一、知识目标

【重要短语】

be from = come from 来自

in English 用英语

telephone number 电话号【重点句型】

Where are you from？ = Where do you come from？

I’m from China、 = I come from China、

Are you from China？ = Do you come from China？

Am I in New York？ Yes， you are、 No， you aren’t、

Are you from the USA？ Yes， I am、 No， I am not、 / Yes， we are、 No， we aren’t、

Is she Maria？ Yes， she is、

Is he Tom？ No， he isn’t、

Is it my book？ Yes， it is、 No， it isn’t、

Are they from England？ Yes， they are、 No， they aren’t、

Where are you from？ I’m from China、 I’m Chinese、

Where is she / he from？ She / He is from Japan、

Where are they from？ They’re from France、

Where is Beijing？ It’s in China、

Who is he / she？ He is Michael、/ She is Jane、

Who are they / you？ They are my teachers、 / We are Maria and Jane、 / I am Diana、

【重要语法】

1、肯定句

⑴基本语序：主语——谓语（be+表语）…

⑵主谓一致：主语是第三人称单数，be用―is‖；主语不是第三人称单数，be用―are‖

（I除外、用―am‖）、

2、一般疑问句

一般来说，把肯定句中的―be‖提到句首，句末加―？‖。

例如： Is she Maria？ Yes， she is、

Is he Tom？ No， he isn’t、

⒊ 特殊问句

特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序？

例如： Where is Beijing？ It’s in China、

Who is he / she？ He is Michael、/ She is Jane、

二、要点讲评

1、 in English

是一个介词短语，意思是―用英语‖，其中介词in指―用某种语言‖。如：in Chinese 用汉语。―in +语言‖表示―用……语言‖的意思。

例如：Can you sing this song in English？你能用英语唱这首歌吗？

2、 Spell it， please、

Spell it，please、是Can you…， please？句型的省略形式。当询问对方能否干什么或对方会不会干什么时，用这一句型。这是一个一般疑问句，用升调，表示请求。意思是―请你……可以吗？‖Can you spell…，please？请你把……拼读一下可以吗？若作肯定回答时则先用Yes， I can、若作否定回答，则通常用No， I can’t、或I’m sorry， I can’t、意思是―对不起，我不会。‖ 例如： —Can you spell your name， please？你能拼写你的名字吗？

—Yes， I can、 J—I—M， Jim、是的，我能。吉姆。

—Can you spell ―English‖， please？你能拼写出―English‖这个单词吗？

—No， I can’t、（I’m sorry， I can’t、）不，我不能。

3、 please

please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号，please在特殊疑问句中的意思相当于中文的―请问……？‖这样显得更有礼貌，更为客气。在一般疑问句中，please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。

例如：What's this， please？请问这是什么？

Can you spell your name， please？你能拼写一下你的名字吗？

三、典型例解

（）1、 —Where ____ they from？

—They’re from China、

A、 is B、 am C、 are

分析：C 本题考查am， is， are与人称代词的搭配，可由一句口诀―我是am，你是are， is跟着他她它‖来记忆，they是―他们‖的意思，是第三人称复数后面接are，故选C。

（）2、 —____ your name？

—My name is Kate、

A、 What’s B、 What C、 Where

分析：A 由答语My name is Kate、可知是在问名字，故可排除C，同时该问句中应该有be动词，故选A。

（）3、 —Is she Maria？

—No， she ____、

A、 is B、 isn’t C、 aren’t

分析：B 本题考查一般疑问句的否定回答， be动词+主语……？是一般疑问句的句式，它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因为有No，先排除A，由she可知选B。

（）4、 —____， are you Mr、 Wang？

—Yes， I am、

A、 Fine B、 Please C、 Excuse me

分析：C Fine表示身体健康的；美好的；天气晴朗以及表示满意等；Please用于客气的请求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等；Excuse me意为―请问，打扰了、对不起‖等，常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等，由语境可知选C。

（）5、 —Are they from Canada？

—No， they ____、

A、 are B、 aren’t C、 isn’t

分析：B本题考查一般疑问句的否定回答，由they可知选B。

（）6、 —What’s ____ telephone number？

—It’s 8265—3412、

A、 you B、 your C、 my

分析：B you表示―你，你们‖作主语；your 表示―你的/你们的‖作形容词性物主代词，此句是问你的电话号码是多少，故选B。

（）7、 —____ are they？

—They are XiaoLi and Jane、

A、 Who B、 What C、 Where

分析：A 本题考查疑问代词的用法。what 表示―什么，怎么样‖; where 表示―在哪里，往哪里‖；而who 表示―谁‖。由答语他们是Maria和Jane可知选A。

（）8、 Mary ____ from Cuba、

A、 is B、 am C、 are

分析：、 A 本题考查am， is， are的用法。Mary为第三人称单数，故选A。

（）9、 ―One one zero‖ 表示 ____。

A、火警 B、匪警 C、急救中心

分析：B 火警119，匪警110，急救中心120。one one zero翻译成110，故选B。

（）10、 —Is he Li Ping？

—Yes， ____、

A、 I’m B、 he’s C、 he is

分析：C 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式，故选C。

Unit 1 Topic3

一、知识目标

【重要短语】

How old

What class

in Class Four

English name

in the same school

look atin Grade Eight

【重点句型】

1、 What’s your My phone number is …

2、 How old are you？

I’m …

3、 What’s your

My English name is Tom、

4、 Who’s ？ That’s Nancy、

5、 W hI’m in Class Four。

6、What grade is she in？ She is in Grade Eight。

7、 What’s this ’s