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社团开放日英语

I don't know

We just came to the University, left the familiar with parents and friends, we might feel lonely. Take part in community activities can help us to make new friends, dilute the feeling of homesickness, eliminating loneliness; at the same time, take part in community activities can help us to develop self-confidence, to expand their circle, cultivate interpersonal skills.In addition, participate in community activities to cultivate the practice ability. Facing the increasingly fierce social competition and the severe employment situation, through participation in community activities can cultivate our hobbies, enriched after-school life, and get the working experience, the development of their learning outside of the space, becoming a full range of talent.

可能你是英语专业的大学生想问参加什么社团好，或者你对英语社团比较感兴趣，这里我介绍一下。不同学校英语社团名字不同，但大部分都成为“英语协会”，简称“英协”，也有的叫“英语俱乐部”、“英语角”……。

接下来说一下各部门职能。社团分宣传部、组织部、秘书部、学习部（研习部）、文艺部、外联部，财务部。具体的还要看各学校的，大都是这几类。

我参加过英语协会社团，我是学研部的社员，平常我们部门负责

还有其他部门，我就不一一分析了，如果你对英语感兴趣，想提高自己的英语水平，那么欢迎加入英语社团，就我的经验来看，加入学习部才是正经的提升英语水平的部门，其他像外联、组织部等大部分活动涉及交际、安排一些琐事，哈哈我就是在偏袒学研部感受到了吗？最后还是看个人意愿叭。好的就分享这么多，希望能帮到你。

社团英文是：an association

association音标：英 [əˌsəʊsiˈeɪʃn]、美 [əˌsoʊsiˈeɪʃn]

释义：

n.协会;社团;联盟;联合;合伙;关联;交往;联想;联系

A formal association of people with similar interests.

由有共同的兴趣的人们组成的正式的社团。

复数： associations

记忆技巧：as 表加强 + soci 社会 + ation 行为 → 联合

社团开会用英语

community吧，应该

Participation in community activities 参加社团活动

词汇解析：

1、participation in

英文发音：[pɑːˌtɪsɪˈpeɪʃn ɪn]

中文释义：参与

例句：

Equality is a prerequisite for women's participation in social development.

平等是保证妇女参与社会发展的先决条件。

2、community activities

英文发音：[kəˈmjuːnəti ækˈtɪvɪtiz]

中文释义：社团活动;社区活动;社会活动

例句：

Active participation in community activities, there is a strong team spirit.

在社团活动中积极参与，有较强的团队合作精神。

扩展资料

participation in的近义词：

1、participate in

英文发音：[pɑːˈtɪsɪpeɪt ɪn]

中文释义：分担；参加

例句：

Over half the population of this country participate in sport.

这个国家一半以上的人口参加体育锻炼。

2、have a hand in

英文发音：[hæv ə hænd ɪn]

中文释义：参加;参与

例句：

Are you have a hand in locking into the case?

你参与了案件调查吗？

acitives process 活动流程

你好,解析如下:club俱乐部society社团association协会team/league队伍／团队希望对你有帮助!给个好评或者采纳吧,谢谢你了!

开放英语4兵团

比三级要高！

英语社区社团

1.英语戏剧

英语戏剧大赛是英语社团的一大活动之一，此项活动是讲英语与戏剧相结合。戏剧是一种十分综合性的艺术形式，它可以帮助英语社团成员提高各方面的能力，包括语言、演绎、舞蹈、音乐等。此项活动还可以帮助大家了解中外文化，增强自己的文化底蕴。戏剧比赛和英语相结合，最重要的是还可以提高成员的英语能力，它考研着成员临场的英语应变能力。

2.英语角

此项活动是英语社团最常见的活动，举办时间多选择周末。地点较为随机，教室、操场等。此项活动注重培养学生的英语口头表达能力，在这项活动当中成员可以结交更多的新朋友，成员通过交流提高了英语表达能力，结交了志趣相投的朋友，何乐而不为。这项活动综合培养了成员听、说的能力。

3.英语演讲比赛

英语演讲比赛旨在进一步加强成员对英语的学习和交流，相互切磋技艺，给英语社团成员提供一个展示自我的舞台。演讲是通过语言来感染大家，使大家“共情”。极其考验随机应变能力。通过英语演讲比赛，可以提高社团成员的英语口才能力，锻炼了口语，提高了表达能力，演讲在工作中在生活中都是一项不可缺少的技能。

当然，除了以上介绍的三个英语社团活动，每个大学都会有自己的特色。

为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我整理的英语社团活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、指导思想

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动重点

进一步激发学生学习英语的兴趣，使学生进一步体验学习英语的快乐；情景教学，更能增加学生的词汇量。社团活动中注重发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

三、活动目的

1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣；

2、授人以渔，培养学生英语学习能力；

3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；

4、提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。

四、活动对象

六年级学生，原则上每班不超过5人

六（1）班：车沛晓、刘昱含、赵重一

六（2）班：陈艺、梁文茜、姚玉娇

六（3）班：张薷芳、陈文璐、王旭彤

六（4）班：任姿怡、郭嘉、李泽傲

六（5）班：田新月、关淇月、胡佳、石笑妍

六（6）班：张灿然、孙琦源、尹晞诺

六（7）班：张昕芃、范晨怡、康栋勋

五、活动内容

英语故事阅读与演讲

六、活动时间

每周星期五下午第二节课后

为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则（每班限选2名学生）组建初一和初二英语口语社团。

一、活动目的：

通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。

二、活动要求：

每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的'深度、广度和密度。要求如下：

1、组织学生按时参加活动；

2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室；

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产；

4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。

三、活动目标

1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣。

2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。

3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。

四、采取的措施

1、做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。

2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想

HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、具体安排

1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3、活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

community社团

开放日的英语

学校开放日：school open day、open house。school open day，英文发音： [skuːl ˈəʊpən deɪ]，中文释义：学校开放日。

英语：

英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语，并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

The open day

开放日 open dayan open day at the village school 乡村学校的开放日.

学校开发日的英语就是school open day。这是最常规的一个翻译，也是最常规的一个读法，因为直接用school跟open。进行相结合，就变成了学校开放日，前者school就是。学校的意思，然后后者。open就是开放的意思，所以结合起来就变成了school open。

学校开放的意思然后还有一种读法，就是open house，像这种的话也是属于学校开放日的一个。意思，并且这种读法也是比较口语化的，就是在人们口口相传的时候，就可以把它读成open house。

然后除了这两种之外，还有一种读法就可以读成the school open day，这次专指一个名词的。所以最后的结论的话，学校开放日主要就是这三种翻译方法以及这三种读法。